Apresentado os itens relacionados pelo título, autor e assunto.

• Crenças sobre escrita e seus usos no processo de ensino-aprendizagem de alunos nos anos finais do ensino fundamental. 

  GOMES, C. S.; http://lattes.cnpq.br/6698264573691435; GOMES, Camila Silva. (BrasilCentro de Humanidades - CHUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2017)

  This research contributes with the studies about beliefs in educational context, particularly in relation to the implications of these in the teaching-learning process of writing in mother language. It aims, generally, ...
• Enunciados de produção textual no ensino fundamental: uma análise das condições de produção. 

  MEIRA, V. L.; http://lattes.cnpq.br/8020452448742279; MEIRA, Vanderléia Lucena. (BrasilCentro de Humanidades - CHUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2017-05-30)

  In this monographic work, we had as main objective to analyze the statements of the activities of textual production proposed by teachers of classes from the initial years of Elementary School. In order to improve our ...
• A heterogeneidade da língua na escola: o discurso de alunos de língua portuguesa do fundamental II. 

  TEIXEIRA, L. S. F.; TEIXEIRA, Lucilene da Silva Fernandes. (BrasilCentro de Humanidades - CHUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2014)

  This paper investigates the relations between language, education and change in the context of the classroom, from the analysis of interviews with elementary school students II. Established to analyze linguistic variation ...