A utilização do cordel como recurso didático no ensino de geografia e das ciências humanas e sociais no município de Sumé-PB.

dc.creator.ID	ARAUJO, A. P.S.	pt_BR
dc.contributor.advisor1	OLIVEIRA, Fabiano Custódio de.
dc.contributor.advisor1ID	OLIVEIRA, F. C.	pt_BR
dc.contributor.advisor1Lattes	http://lattes.cnpq.br/8863482545802399	pt_BR
dc.contributor.referee1	ALENCAR, Alisson Clauber Mendes de.
dc.contributor.referee1ID	https://orcid.org/0000-0001-8242-1818	pt_BR
dc.contributor.referee1Lattes	http://lattes.cnpq.br/4055262617186678	pt_BR
dc.contributor.referee2	NOGUEIRA, Rosicreide Soares.
dc.contributor.referee2ID	NOGUEIRA, R. S.	pt_BR
dc.description.resumo	A presente pesquisa foi realizada no âmbito do Ensino de Geografia e das Ciências Humanas e sociais e está inserida na linha de pesquisa da Educação do Campo e processos de ensino-aprendizagem. Nesse sentido, essa pesquisa tem por objetivo apresentar as percepções dos professores de Geografia e das Ciências Humanas e sociais do município de Sumé-PB, em relação pedagógica da literatura de cordel como o seu fazer docente, como também a forma que o cordel pode contribuir no processo de ensino-aprendizagem dos estudantes em sala de aula. Essa pesquisa está no âmbito da pesquisa qualitativa, utilizamos como instrumento de coleta de dados um questionário estruturado com 10 questões, criado na plataforma (google forms) de forma online, compartilhado com o link de acesso ao questionário através do aplicativo (WhatsApp). Os dados obtidos através desta pesquisa foram submetidos a uma análise descritiva e interpretativa. Através de quadros com respostas discutidas de forma interpretativa. Verificamos que o cordel possui uma grande potencialidade para ser utilizado como estratégia metodológica no processo de ensino-aprendizagem, por apresentar um leque de possibilidades a ser explorado.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	Centro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido - CDSA	pt_BR
dc.publisher.initials	UFCG	pt_BR
dc.subject.cnpq	Educação.	pt_BR
dc.title	A utilização do cordel como recurso didático no ensino de geografia e das ciências humanas e sociais no município de Sumé-PB.	pt_BR
dc.date.issued	2024-11-07
dc.description.abstract	This research was conducted within the scope of Geography Teaching and Human and Social Sciences and is part of the research line of Rural Education and teachinglearning processes. In this sense, this research aims to present the perceptions of Geography and Human and Social Sciences teachers from the municipality of Sumé- PB regarding the pedagogical relationship of cordel literature with their teaching practices, as well as how cordel can contribute to the teaching-learning process of students in the classroom. This qualitative research utilized a structured questionnaire with 10 questions, created on the Google Forms platform, and shared via a link to the questionnaire through the WhatsApp application. The data obtained from this research were subjected to descriptive and interpretative analysis through tables with answers discussed interpretatively. We found that cordel literature has great potential to be used as a methodological strategy in the teaching-learning process, offering a range of possibilities to be explored.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/39943
dc.date.accessioned	2025-01-07T14:05:10Z
dc.date.available	2025-01-07
dc.date.available	2025-01-07T14:05:10Z
dc.type	Trabalho de Conclusão de Curso	pt_BR
dc.subject	Cordel como recurso didático	pt_BR
dc.subject	Ensino de Geografia	pt_BR
dc.subject	Geografia e cordel	pt_BR
dc.subject	Literatura de cordel	pt_BR
dc.subject	Recurso didático - cordel	pt_BR
dc.subject	Ensino de ciências humanas e sociais	pt_BR
dc.subject	Educação Contextualizada	pt_BR
dc.subject	Cordel as a teaching resource	pt_BR
dc.subject	Teaching Geography	pt_BR
dc.subject	Geography and cordel	pt_BR
dc.subject	Cordel literature	pt_BR
dc.subject	Teaching resource - cordel	pt_BR
dc.subject	Teaching of human and social sciences	pt_BR
dc.subject	Contextualized Education	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.creator	ARAUJO, Ana Paula da Silva.
dc.publisher	Universidade Federal de Campina Grande	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.title.alternative	The use of cordel as a teaching resource in geography and human and social sciences in the municipality of Sumé-PB.	pt_BR
dc.identifier.citation	ARAUJO, Ana Paula da Silva Araujo. A utilização do cordel como recurso didático no ensino de geografia e das ciências humanas e sociais no município de Sumé-PB. 2024. 25f. Trabalho de Conclusão de Curso – Monografia (Curso de Especialização em Educação Contextualizada para Convivência com o Semiárido), Centro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido, Universidade Federal de Campina Grande, Sumé – Paraíba – Brasil, 2024. Disponível em: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/39943	pt_BR