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dc.description.resumo A cartilha tem como tema central a primeira infância, apresentando conceitos e descrições sobre o que ocorre nesse período da vida, a partir do conhecimento produzido no campo de estudos da Psicologia do Desenvolvimento, Neurociências e Educação. Além disso, discute a relevância de que jogos, brincadeiras e outras atividades sejam inseridas pelos adultos no cotidiano infantil, para que se possa promover o desenvolvimento motor, físico, afetivo, social e cognitivo, em contexto doméstico ou escolar. pt_BR
dc.publisher.country Brasil pt_BR
dc.publisher.initials UFCG pt_BR
dc.subject.cnpq Psicologia. pt_BR
dc.subject.cnpq Educação. pt_BR
dc.title Desenvolvimento infantil. pt_BR
dc.date.issued 2025
dc.identifier.uri http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/40131
dc.date.accessioned 2025-01-29T20:10:40Z
dc.date.available 2025-01-29
dc.date.available 2025-01-29T20:10:40Z
dc.type Livro pt_BR
dc.subject Laboratório de Desenvolvimento-Aprendizagem de Processos Psicossociais - LDAPP pt_BR
dc.subject Desenvolvimento infantil pt_BR
dc.subject Psicologia infantil pt_BR
dc.subject Psicologia da aprendizagem pt_BR
dc.subject Educação infantil pt_BR
dc.subject Laboratory of Development-Learning of Psychosocial Processes - LDAPP pt_BR
dc.subject Child development pt_BR
dc.subject Child psychology pt_BR
dc.subject Learning psychology pt_BR
dc.subject Early childhood education pt_BR
dc.rights Acesso Aberto pt_BR
dc.creator GABRIEL, Aline Maria da Silva.
dc.creator COSTA, Eliene dos Santos.
dc.creator MEDEIROS, Natália Silva.
dc.creator SOUZA, Thainá Barbosa de.
dc.creator MEDEIROS, Carolina Silva de.
dc.creator SAMPAIO; Leonardo Rodrigues.
dc.publisher Universidade Federal de Campina Grande pt_BR
dc.language por pt_BR
dc.title.alternative Child development. pt_BR
dc.identifier.citation GABRIEL, Aline Maria da Silva; COSTA, Eliene dos Santos; MEDEIROS, Natália Silva; SOUZA, Thainá Barbosa de; MEDEIROS, Carolina Silva de; SAMPAIO; Leonardo Rodrigues. Desenvolvimento infantil. Campina Grande - PB: EDUFCG, 2025. 26p. ISBN: 978-85-8001-315-3. Disponível em: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/40131 pt_BR


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