Contribuições de pesquisa e debates contemporâneos em educação: políticas, práticas e diversidade.

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dc.description.resumo	O presente e-book é fruto de um trabalho colaborativo entre a Linha 1 - História, Política e Gestão Educacionais, e a Linha 2 - Práticas Educativas e Diversidade, que integram o Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Federal de Campina Grande (PPGEd/UFCG). Trata-se de uma produção que reúne estudos e pesquisas de estudantes egressos do PPGEd/UFCG em coautoria com seus respectivos orientadores e que, em alguns casos, contam com a colaboração de professores-pesquisadores de outras instituições do país. O livro reúne, ao todo, 18 textos assinados por 33 autores diferentes, trazendo debates contemporâneos de enorme interesse para pensarmos os desafios da educação na atualidade. Os capítulos estão organizados de acordo com a proximidade das temáticas e de seus objetos de estudo: a primeira parte, intitulada debates contemporâneos sobre direito à educação, traz produções acerca da luta pelo direito à educação do campo, do financiamento da educação infantil, das políticas federais emitidas no período da pandemia de Covid-19 e das políticas sociais brasileiras no contexto neoliberal. A segunda parte, debates contemporâneos sobre formação de professores/as e carreira, traz textos que tratam do programa Residência Pedagógica, das concepções de formação de professores e das raízes europeias da educação física, bem como da política de remuneração variável vigente no estado da Paraíba. A parte III trata de debates contemporâneos sobre políticas de avaliação e empresariamento da educação com quatro capítulos que abordam o Sistema de Avaliação Municipal da Aprendizagem de Campina Grande (PB) e seus impactos na gestão e no trabalho docente, sobre a as políticas educacionais e a gestão por resultados na cidade do Crato/Ceará e sobre a reconfiguração dos limites entre as políticas públicas educacionais e o setor empresarial. Finalmente, a parte IV aborda debates contemporâneos sobre práticas educativas e diversidade, com textos que tratam desde o processo de inclusão de crianças com deficiência e dos registros históricos sobre a educação de surdos em Campina Grande, até as práticas antirracistas, o gênero debate na educação básica e a formação de mediadores de leitura. Organizado por professoras/autoras representantes de ambas as Linhas do PPGEd/UFCG, este livro visa compartilhar com toda a sociedade o conhecimento produzido através das pesquisas desenvolvidas pelo coletivo discente e docente do PPGEd/UFCG, mostrando a importância da inserção regional e nacional Programa, contribuindo para a sua consolidação e fortalecimento, bem como para a função social da universidade pública. Esperamos que este e-book desperte reflexões aprofundadas sobre os desafios da educação brasileira e convidamos todos/as aqueles/as que se propõem a defender a educação na perspectiva do direito e da justiça social a estabelecerem um diálogo crítico acerca dos assuntos abordados.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.initials	UFCG	pt_BR
dc.subject.cnpq	Educação.	pt_BR
dc.title	Contribuições de pesquisa e debates contemporâneos em educação: políticas, práticas e diversidade.	pt_BR
dc.date.issued	2024
dc.identifier.uri	http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/40135
dc.date.accessioned	2025-01-30T10:13:02Z
dc.date.available	2025-01-30
dc.date.available	2025-01-30T10:13:02Z
dc.type	Livro	pt_BR
dc.subject	Política educacional	pt_BR
dc.subject	Práticas educativas	pt_BR
dc.subject	Diversidade e educação	pt_BR
dc.subject	Pesquisa em educação	pt_BR
dc.subject	Direito à educação	pt_BR
dc.subject	Juventude camponesa assentada e educação	pt_BR
dc.subject	Formação de professores	pt_BR
dc.subject	Formação docente	pt_BR
dc.subject	Empresariamento da educação - políticas	pt_BR
dc.subject	Políticas de avaliação - educação	pt_BR
dc.subject	Sistema de Avaliação Municipal da Aprendizagem - Campina Grande- PB	pt_BR
dc.subject	Educational policy	pt_BR
dc.subject	Educational practices	pt_BR
dc.subject	Diversity and education	pt_BR
dc.subject	Education research	pt_BR
dc.subject	Right to education	pt_BR
dc.subject	Settled peasant youth and education	pt_BR
dc.subject	Teacher training	pt_BR
dc.subject	Teacher training	pt_BR
dc.subject	Education entrepreneurship - policies	pt_BR
dc.subject	Assessment policies - education	pt_BR
dc.subject	Municipal Learning Assessment System - Campina Grande- PB	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.creator	SILVA, Luciana Leandro da
dc.creator	VASCONCELOS, Dalila Castelliano de
dc.publisher	Universidade Federal de Campina Grande	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.title.alternative	Research contributions and contemporary debates in education: policies, practices and diversity.	pt_BR
dc.identifier.citation	SILVA, Luciana Leandro da; VASCONCELOS, Dalila Castelliano de (organizadoras). Contribuições de pesquisa e debates contemporâneos em educação: políticas, práticas e diversidade. Campina Grande - PB: EDUFCG, 2024. ISBN: 978-85-8001-306-1. Disponível em: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/40135	pt_BR