Abordagens contemporâneas: a implementação de ditaduras sob a perspectiva de Rick and Morty.

dc.description.resumo	O presente artigo busca analisar e perceber a implementação de uma ditadura de caráter totalitário narrada/transmitida sob a perspectiva da série animada de TV Rick and Morty, de como a mesma aborda em seu enredo os processos de construção e consolidação de uma ditadura utilizando-se dos discursos de massas dentro uma sociedade desestruturada. Desta maneira nos utilizaremos de tal mídia audiovisual para decupar e observar os sentidos nela embutidos na construção e divulgação de um “discurso audiovisual” sobre como ela entende e contextualiza os processos que resultam neste determinado regime político a partir de referências históricas.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.initials	UFCG	pt_BR
dc.subject.cnpq	História.	pt_BR
dc.citation.issue	10	pt_BR
dc.title	Abordagens contemporâneas: a implementação de ditaduras sob a perspectiva de Rick and Morty.	pt_BR
dc.date.issued	2018
dc.identifier.uri	http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/40523
dc.date.accessioned	2025-02-19T18:33:26Z
dc.date.available	2025-02-19
dc.date.available	2025-02-19T18:33:26Z
dc.type	Artigo de Evento	pt_BR
dc.subject	Ditaduras totalitárias	pt_BR
dc.subject	Série de TV Rick and Morty	pt_BR
dc.subject	Rick and Morty - seriado de TV	pt_BR
dc.subject	Fontes audiovisuais	pt_BR
dc.subject	Totalitarian dictatorships	pt_BR
dc.subject	Rick and Morty TV series	pt_BR
dc.subject	Rick and Morty - TV series	pt_BR
dc.subject	Audiovisual sources	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.creator	QUEIROZ, Douglas.
dc.creator	CEBALLOS, Rodrigo.
dc.publisher	Universidade Federal de Campina Grande	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.title.alternative	Contemporary approaches: the implementation of dictatorships from the perspective of Rick and Morty.	pt_BR
dc.identifier.citation	QUEIROZ, Douglas; CEBALLOS, Rodrigo. Abordagens contemporâneas: a implementação de ditaduras sob a perspectiva de Rick and Morty. In: X SEMANA NACIONAL DE HISTÓRIA - FAZER/ENSINAR HISTÓRIA(S): POSSIBILIDADES E DESAFIOS DA DIVERSIDADE CULTURA. 10., 2018, Cajazeiras - PB. Anais [...]. Cajazeiras - PB: Universidade Federal de Campina Grande, 2018. ST 04: Ensino de História e Linguagens Pedagógicas. ISSN 2525-2836. Disponível em: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/40523	pt_BR