A importância do método escolástico-tomista de ensino para o desenvolvimento da formação universitária.

dc.description.resumo	O presente estudo objetiva analisar o modelo escolástico-tomista de ensino e sua utilidade para o desenvolvimento da formação universitária em nível de graduação e pós-graduação. Abordam-se as quatro etapas fundamentais do ensino escolásticotomista (lectio, quaestio, disputatio e determinatio), examinando de forma propedêutica o perfil de cada qual e realizando as correspectivas conexões para o desenvolvimento da instrução acadêmica como um todo. Faz-se referência à especial relevância que tal método de ensino ostenta mesmo na contemporaneidade e sua improvável superação quando confrontado com outros modelos educativos.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.initials	UFCG	pt_BR
dc.subject.cnpq	Educação.	pt_BR
dc.citation.issue	10	pt_BR
dc.title	A importância do método escolástico-tomista de ensino para o desenvolvimento da formação universitária.	pt_BR
dc.date.issued	2018
dc.identifier.uri	http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/40527
dc.date.accessioned	2025-02-19T18:48:36Z
dc.date.available	2025-02-19
dc.date.available	2025-02-19T18:48:36Z
dc.type	Artigo de Evento	pt_BR
dc.subject	Método escolástico-tomista de ensino	pt_BR
dc.subject	Formação universitária	pt_BR
dc.subject	Ensino superior	pt_BR
dc.subject	Scholastic-Thomistic teaching method	pt_BR
dc.subject	University education	pt_BR
dc.subject	Higher education	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.creator	NUNES, Claudio Pedrosa.
dc.publisher	Universidade Federal de Campina Grande	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.title.alternative	The importance of the scholastic-Thomistic teaching method for the development of university education.	pt_BR
dc.identifier.citation	NUNES, Claudio Pedrosa. A importância do método escolástico-tomista de ensino para o desenvolvimento da formação universitária. In: X SEMANA NACIONAL DE HISTÓRIA - FAZER/ENSINAR HISTÓRIA(S): POSSIBILIDADES E DESAFIOS DA DIVERSIDADE CULTURA. 10., 2018, Cajazeiras - PB. Anais [...]. Cajazeiras - PB: Universidade Federal de Campina Grande, 2018. ST 04: Ensino de História e Linguagens Pedagógicas. ISSN 2525-2836. Disponível em: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/40527	pt_BR