Relatório de estágio supervisionado I.

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dc.creator.ID	OLIVEIRA, A. É. S.	pt_BR
dc.creator.Lattes	http://lattes.cnpq.br/8896264597931511	pt_BR
dc.contributor.advisor1	IGNÁCIO, Renato da Silva.
dc.contributor.advisor1ID	IGNÁCIO, R. S.	pt_BR
dc.contributor.advisor1Lattes	http://lattes.cnpq.br/7185203448137294	pt_BR
dc.description.resumo	O estágio supervisionado procura aperfeiçoar os nossos conhecimentos obtidos no decorrer do curso de licenciatura em matemática, sendo este um momento de fundamental importância no processo de formação profissional, pois proporciona ao estagiário vivenciar um treinamento que o permite perceber as diferenças entre teoria e prática de modo a preparar e destacar as adaptações profissionais. Este trabalho vem mostrar as observações práticas do estágio supervisionado I no curso de Licenciatura em Matemática da Unidade Acadêmica de Educação — UAE, Universidade Federal de Campina Grande (UFCG), Campus Cuité. O mesmo foi realizado na Escola Municipal de Ensino Fundamental Ana Maria Gomes, no período de Fevereiro — Abril de 2013 visando apresentar as contribuições do estágio supervisionado à prática pedagógica do professor de matemática.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	Centro de Educação e Saúde - CES	pt_BR
dc.publisher.initials	UFCG	pt_BR
dc.subject.cnpq	Matemática	pt_BR
dc.title	Relatório de estágio supervisionado I.	pt_BR
dc.date.issued	2013
dc.description.abstract	The supervised internship seeks to improve our knowledge acquired during the undergraduate course in mathematics, and this is a moment of fundamental importance in the professional training process, as it provides the intern with training that allows him/her to perceive the differences between theory and practice in order to prepare and highlight professional adaptations. This work aims to show the practical observations of the supervised internship I in the undergraduate course in mathematics of the Academic Unit of Education — UAE, Federal University of Campina Grande (UFCG), Cuité Campus. It was carried out at the Ana Maria Gomes Municipal Elementary School, from February to April 2013, aiming to present the contributions of the supervised internship to the pedagogical practice of the mathematics teacher.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/40943
dc.date.accessioned	2025-03-11T14:55:43Z
dc.date.available	2025-03-11
dc.date.available	2025-03-11T14:55:43Z
dc.type	Trabalho de Conclusão de Curso	pt_BR
dc.subject	Matemática – relatório	pt_BR
dc.subject	Relatório de estágio supervisionado	pt_BR
dc.subject	Escola Municipal Ana Maria Gomes	pt_BR
dc.subject	Centro de Educação e Saúde	pt_BR
dc.subject	Mathematics – report	pt_BR
dc.subject	Supervised internship report	pt_BR
dc.subject	Ana Maria Gomes Municipal School	pt_BR
dc.subject	Education and Health Center	pt_BR
dc.subject	Matemáticas – informe	pt_BR
dc.subject	Memoria de prácticas supervisadas	pt_BR
dc.subject	Escuela Municipal Ana María Gomes	pt_BR
dc.subject	Centro de Educación y Salud	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.creator	OLIVEIRA, Ana Élia Santos.
dc.publisher	Universidade Federal de Campina Grande	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.title.alternative	Supervised internship report I.	pt_BR
dc.title.alternative	Memoria de prácticas tuteladas I.	pt_BR
dc.identifier.citation	OLIVEIRA, Ana Élia Santos. Relatório de estágio supervisionado I. 2013. 26 fl. (Relatório Final de Estágio Supervisionado), Curso de Licenciatura em Matemática, Centro de Educação e Saúde, Universidade Federal de Campina Grande, Cuité – Paraíba – Brasil, 2013. Disponível em: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/40943	pt_BR
dc.description.resumen	La pasantía tutelada busca mejorar nuestros conocimientos obtenidos en durante la carrera de matemáticas, siendo este un momento de importancia fundamental en el proceso de formación profesional, ya que proporciona la El alumno experimenta una formación que le permite comprender las diferencias entre teoría y práctica para preparar y resaltar las adaptaciones profesionales. este trabajo viene mostrar las observaciones prácticas de la pasantía tutelada I en el curso de Licenciatura en Unidad Académica de Matemáticas de la Educación — EAU, Universidad Federal de Campina Grande (UFCG), Campus Cuité. Lo mismo se hizo en la Escuela Municipal de Educación Primaria Ana Maria Gomes, de febrero a abril de 2013 con el objetivo de presentar los aportes de la pasantía supervisada a la práctica pedagógica del profesor de matemáticas.	pt_BR