• Análise de atividades de oralidade em lívros didáticos de língua inglesa. 

  ZAMBRANO T.; http://lattes.cnpq.br/3209916206790914; ZAMBRANO, Tamires Parnaíba Bruno. (BrasilCentro de Formação de Professores - CFPUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2018)

  This paper has as main objective to analyze the proposals of oral textual comprehension and production in English language textbooks of the first year of high school, to realize to what level these ...
• Marcas da cultura brasileira na tradução para a Língua Inglesa do quadrinho a turma da Mônica. 

  MACEDO, K. B.; http://lattes.cnpq.br/5196699379669768; MACEDO, Kátia Barros de. (BrasilCentro de Formação de Professores - CFPUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2018-05-22)

  This work consists of an analysis about the translation of a Turma da Mônica and the cultural aspects translated to English, Monica’s Gang. Through translation and culture studies from authors such as Jakobson ...
• Ensino de cultura nas aulas de inglês através do filme "Amor por acaso": um olhar crítico para estereótipos de estrangeiros. 

  LOPES, F. E. F.; http://lattes.cnpq.br/1501395371701559; LOPES, Francisco Edson de Freitas. (BrasilCentro de Formação de Professores - CFPUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2018-05-24)

  The studies developed on language over the centuries conceive such an instrument as so important that, in fact, without it, the human being would not be able to think, since all thought structures itself ...
• As novas tecnologias na prática docente: o uso dos blogs como ferramenta de desenvolvimento da habilidade de leitura em língua inglesa. 

  DIAS, Vanuza Gonçalves. (BrasilCentro de Formação de Professores - CFPUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2018-05-24)

  Globalization and the technological revolution have caused great changes in society. With the constant use of new technologies, it is important that the school accompanies these transformations, using the ...
• Abordagens e métodos de ensino e aprendizagem de língua inglesa: um estudo analítico do método clássico de Harvey e Laurie Bluedorn. 

  DINIZ, P. I. D.; http://lattes.cnpq.br/6768526650624780; DINIZ, Paloma Inácio Dantas. (BrasilCentro de Formação de Professores - CFPUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2018)

  This present paper embodies a discussion about Classic method as to what concerns to English as a second language (ESL). Therefore, this paper aims to discourse about present methodology adopted by Brazilian ...

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