Programa de Educação em Solos nas Escolas - Educasolos: Relatório final de atividades.

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Campus Sumé | Centro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido - CDSA
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EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA
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Relatórios de Extensão Universitária - CDSA
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dc.description.resumo	A harmonia do binômio Ser Humano - Meio Ambiente gera bem estar e promove equilíbrio social, ecológico, econômico e outros valores considerados invisíveis ou intangíveis para garantir os serviços ecossistêmicos. Para alcançar os Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS) e estabelecer a melhoria na qualidade de vida e no bem estar humano, é fundamental disseminar orientações que promovam a sensibilização das pessoas para garantir uma relação de equilíbrio com o meio natural. Conhecer e adotar posturas sustentáveis, regeneradoras, conservacionistas e protetivas da Natureza é o grande desafio da atualidade. Dos componentes da Natureza o solo pode ser considerado como o grande organismo que sustenta e mantém a vida no planeta Terra, por sua multiplicidade de funções e serviços ambientais, apesar disso, em função de seu mau uso e manejo, da exploração insustentável, da falta de governança e de desconhecimento de seu valor, as perdas de solo se fazem cada vez mais expressivas. A erosão, a salinização, a degradação e a desertificação avançam aceleradas no mundo inteiro. Segundo dados da Organização das Nações Unidas para Agricultura e Alimentação (FAO-ONU), mais de 35% dos solos do mundo estão em processo de degradação de moderada a severa. Exaurido em sua fertilidade o solo não consegue responder com a produtividade agrícola e a consequência é a perda da biodiversidade, o aumento da miséria, a extinção de espécies e a morte. Por isso é urgente trabalhar para popularizar seus conceitos e disseminar as práticas conservacionistas, começando nas escolas, desde as primeiras séries. Conhecer é o pressuposto fundamental para que se promovam a renovação de posturas e atitudes de enfrentamento aos problemas vivenciados pelas diversas comunidades. A educação será, pois, sempre base para a melhoria da qualidade de vida e o despertar da consciência ambiental. Considerando a relevância do solo, como recurso natural, complexo, dinâmico, finito, de cuja qualidade depende a vida de todos percebe-se a necessidade de se disseminar conhecimentos desde os primeiros anos escolares, até as comunidades rurais, que tem o solo como base de sua sustentação na lida diária. Nesse contexto o Programa de Educação em Solos nas Escolas – EDUCASOLOS, vem desenvolvendo estratégias para estimular o diálogo sobre a popularização do ensino de solos e a socialização de saberes sobre este recursos junto às escolas da cidade e do campo, públicas e privadas, incentivanjdo a prática extensionista dos acadêmicos do CDSA. As diversas atividades dos projetos que compõem o EDUCASOLOS objetivaram contribuir com a discussão para a conservação dos solos e transição agroecológica, por meio de metodologias dialógicas, participativas e lúdicas.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.initials	UFCG	pt_BR
dc.subject.cnpq	Educação.	pt_BR
dc.subject.cnpq	Ciências Agrárias.	pt_BR
dc.title	Programa de Educação em Solos nas Escolas - Educasolos: Relatório final de atividades.	pt_BR
dc.date.issued	2025-02
dc.identifier.uri	http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/41240
dc.date.accessioned	2025-03-21T20:10:02Z
dc.date.available	2025-03-21
dc.date.available	2025-03-21T20:10:02Z
dc.type	Relatório de Pesquisa	pt_BR
dc.subject	Extensão universitária	pt_BR
dc.subject	Programa de Educação em Solo nas Escolas - EDUCASOLOS	pt_BR
dc.subject	Projeto Geotinta	pt_BR
dc.subject	Solos e educação	pt_BR
dc.subject	Projetos de extensão universária - CDSA UFCG	pt_BR
dc.subject	Relatório de extensão universitária	pt_BR
dc.subject	University extension	pt_BR
dc.subject	Soil Education Program in Schools - EDUCASOLOS	pt_BR
dc.subject	Geotinta Project	pt_BR
dc.subject	Soils and education	pt_BR
dc.subject	University extension projects - CDSA UFCG	pt_BR
dc.subject	University extension report	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.creator	VITAL, Adriana de Fátima Meira.
dc.creator	SANTOS, Rivaldo Vital dos.
dc.creator	ALMEIDA, Dayanne Sthefany Marques.
dc.creator	SOUSA, Vitória Raiany do Nascimento
dc.creator	NÓBREGA, Jarlean Lopes.
dc.creator	ARAÚJO, Edson da Silva.
dc.creator	SILVA, Danilson Correia da.
dc.creator	BARBOSA, Ivson de Sousa.
dc.creator	EMÍDIO, Rogério Andrade.
dc.creator	ALVES, José Ilton Pereira.
dc.publisher	Universidade Federal de Campina Grande	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.title.alternative	Soil Education Program in Schools - Educasolos: Final activity report.	pt_BR
dc.identifier.citation	VITAL, Adriana de Fátima Meira et al. Programa de Educação em Solos nas Escolas - Educasolos: Relatório final de atividades. 2025. Relatório PROEXT. Centro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido, Universidade Federal de Campina Grande - Sumé - Paraíba - Brasil, 2025. Disponível em:	pt_BR