• A reciclagem como fonte geradora de renda e sua contribuição para o processo de desenvolvimento sustentável. 

  CIDELINO, P. W. F.; http://lattes.cnpq.br/8423175723758163; CIDELINO, Patrick Wendell Freire. (BrasilCentro de Formação de Professores - CFPUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2019-10-09)

  Recycling is an important tool for promoting sustainable development as it reduces the use of virgin raw materials and limits the use of scarce resources, reducing the progressive accumulation of waste; besides its side ...
• Educação ambiental popular como estratégias de convivência com o semiárido: uma proposta formativa para a Comunidade do Sítio Angico Torto, Santana de Mangabeira - PB. 

  LIMA, M. J. S.; http://lattes.cnpq.br/4988263151912005; LIMA, Maria José Soares de. (BrasilCentro de Formação de Professores - CFPUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2019-10-31)
• Tecnologias sociais hídricas enquanto estratégias de convivência com o semiárido: experiências e protagonismo da Comunidade do Sítio Carcaré, São José da Lagoa Tapada - PB. 

  TOMAZ, B. M.; http://lattes.cnpq.br/0870745346270953; TOMAZ, Benedita Martins. (BrasilCentro de Formação de Professores - CFPUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2019-10-31)
• Educação ambiental contextualizada com alunos da rede pública de ensino de Poço José de Moura - PB: uma proposta de descolonização para a educação no semiárido. 

  ROLIM, A. L. G.; http://lattes.cnpq.br/5554927862610837; ROLIM, Aywsca Leylane Gonçalves. (BrasilCentro de Formação de Professores - CFPUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2019-10-31)

  The environmental perception aimed in this article to analyse developing classrooms contextualizadas with pupils of the 8th year of a public school in Well of José de Moura – PB. This inquiry was carried out ...
• Tecnologias sociais para a convivência com o semiárido: uso de cisternas domiciliares em comunidades rurais do Ceará. 

  TELES, R.; http://lattes.cnpq.br/6835931955348957; TELES, Rivania. (BrasilCentro de Formação de Professores - CFPUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2019)

  This study aimed to evaluate the use of household cisterns and how this technology has contributed to improve the living conditions of the population in the rural communities of Cajazeirinha and Minador, located ...
• Tecnologias de captação e armazenamento de água pelos agricultores de semiárido brasileiro. 

  TELES, M. L.; http://lattes.cnpq.br/1792208780782456; TELES, Maiane Lima. (BrasilCentro de Formação de Professores - CFPUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2019-10-30)

  On Brazilian semiarid (SAB), the agriculture family is the main activity on developement. However, in face of environmental characteristics and low disponibility of technological tools, there are many difficulties for those ...
• A produção de hortaliças como alternativa de desenvolvimento sustentável no município de São João do Rio do Peixe - PB. 

  GUERRA, J. S.; http://lattes.cnpq.br/3468354286733048; GUERRA, Juciany de Sousa. (BrasilCentro de Formação de Professores - CFPUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2019-10-31)

  Vegetable production presents itself as an alternative for sustainable development, by implanting in low productive areas and food production without the use of pesticides. The presente study objectified to analyze ...
• O uso da água e o manejo das cisternas de uma Comunidade Rural no Município de Cachoeira dos Índios - PB. 

  OLIVEIRA NETO, J. J.; http://lattes.cnpq.br/6313338973505165; OLIVEIRA NETO, José Joaquim de. (BrasilCentro de Formação de Professores - CFPUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2019-10-31)
• O uso de tecnologias sociais hídricas na convivência com o semiárido: o caso da Comunidade Águas Belas, Nazarezinho - PB. 

  BRAGA, Jailson Lira.; http://lattes.cnpq.br/5433702504634956; BRAGA, Jailson Lira. (BrasilCentro de Formação de Professores - CFPUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2019-09-29)

  Lately the Federal government in partnership with many non-profit entities is developing conventional alternatives of mitigating the effects of water scarcity in Brazilian semiarid region (BSA) through the social and ...
• Políticas públicas e tecnologias sociais que asseguram a convivência com o semiárido brasileiro: uma análise bibliográfica. 

  COSTA, D. B.; http://lattes.cnpq.br/0850477044170513; COSTA, Daiane Braga da. (BrasilCentro de Formação de Professores - CFPUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2019-10-31)

  Although the Brazilian semiarid region faces drought-related phenomena, the rainfall rates of the semiarid region are positive when compared to other regions with similar characteristics, but the amount of rain is below ...
• Espécies vegetais cultivadas no semiárido paraibano: diversidade, emprego socioeconômico e enfoque sustentável. 

  SOARES, A. M.; http://lattes.cnpq.br/1623371470762685; SOARES, Anderson Maciel. (BrasilCentro de Formação de Professores - CFPUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2019-10-30)

  In the semiarid, the production of plant species by the population in a community can have different uses, where these are associated with their popular knowledge, as to their medicinal properties, food and ornamental ...
• Crescimento e desenvolvimento de alface hidropônica adubada com o fertilizante orgânico VIUSID Agro@. 

  PORDEUS, A. V.; http://lattes.cnpq.br/9509449634041970; PORDEUS, Alexson Vieira. (BrasilCentro de Formação de Professores - CFPUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2019-10-31)

  In Brazilian semiarid region, the production of lettuce (Lactuca sativa L.) shows relevance for the strengthening of family farming. The cultivation of this vegetable in hydroponic system with the foliar application of ...
• Estrutura e composição florística em áreas de caatinga no complexo da Serra do Bongá, sertão paraibano. 

  PEREIRA, A. S.; http://lattes.cnpq.br/7857326625236709; PEREIRA, Alessandro Soares. (BrasilCentro de Formação de Professores - CFPUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2019-10-08)

  The Caatinga presents one of the phytophysionomies most degraded by anthropic a activities in Brazil and with critical conservation conditions. From this perspective, the aim of this study was to compare the structure and ...
• Ensino de geografia contextualizado: uma análise da paisagem do Centro Histórico de Cajazeiras - PB. 

  OLIVEIRA, N. D.; http://lattes.cnpq.br/4035632904622282; OLIVEIRA, Nubia Dantas de. (BrasilCentro de Formação de Professores - CFPUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2024-12-20)

  Landscape, as an integrative category, constitutes an accessible but little explored teaching tool. Based on the results of Oliveira's research (2022), which highlighted a disconnect between ...
• Alfabetização: estratégia para superação da aprendizagem dos estudantes do Sistema Municipal de Ensino de São José de Piranhas pós-pandemia. 

  SILVA, M. F. A.; http://lattes.cnpq.br/7546162302144670; SILVA, Maria de Fátima Avelino da. (BrasilCentro de Formação de Professores - CFPUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2023-11-23)
• Pedagogia social: a atuação do pedagogo no CREAS de Lavras da Mangabeira - CE. 

  SILVA, C. L. D.; http://lattes.cnpq.br/6080972128519079; SILVA, Cicera Luciana Duarte da. (BrasilCentro de Formação de Professores - CFPUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2023-11-22)
• Pedagogia do trabalho: a atuação do pedagogo no SENAC em Cedro - CE. 

  MACÊDO, M. J. D.; http://lattes.cnpq.br/1789508246077314; MACÊDO, Maria Jakline Duarte de. (BrasilCentro de Formação de Professores - CFPUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2023-11-22)
• Transtorno do Espectro Autista (TEA) em salas de aula de ensino regular do nível fundamental: relato de experiência de uma educadora. 

  FIGUEIRÊDO, F. Í. D.; http://lattes.cnpq.br/7174219702275828; FIGUEIRÊDO, Francisca Íris Duarte de. (BrasilCentro de Formação de Professores - CFPUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2023-12-11)
• Construindo pontes na educação: relações interpessoais na escola entre professores e alunos autistas. 

  PINHEIRO, G. A.; http://lattes.cnpq.br/9593489041782836; PINHEIRO, Geane de Andrade de. (BrasilCentro de Formação de Professores - CFPUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2023-11-29)

  This article deals with interpersonal relationships at school between teachers and autistic students, highlighting their relevance as a crucial element for understanding the educational process. When exploring the nuances ...
• Além da sala de aula: a autoformação enquanto dispositivo potencializador do desenvolvimento acadêmico. 

  ABREU, V. S.; http://lattes.cnpq.br/6075490467579243; ABREU, Valéria de Sousa. (BrasilCentro de Formação de Professores - CFPUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2023-11-22)

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