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Campus Sumé | Centro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido - CDSA
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PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU - CDSA
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Especialização em Ensino de Ciências da Natureza e Matemática para a Convivência com o Semiárido.
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Análise da percepção de agricultores familiares sobre a agricultura orgânica no Município de Sumé no Semiárido Paraibano.

SOUSA, M. G. S.; SOUSA, Maria da Guia Silva de. (BrasilCentro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido - CDSAUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2017-12-27)

Agroecology has been disseminated worldwide as a science whose technical standard agronomy is able to guide the different strategies of rural development sustainable development. The objective of this study was to evaluate ...
Uma experiência com o objetivo de aprendizagem medindo objetos através de semelhança de triângulos na escola do campo José Bonifácio Barbosa de Andrade.

COSTA, D. S.; http://lattes.cnpq.br/1875032580272570; COSTA, Danilo de Sousa. (BrasilCentro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido - CDSAUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2018-02-08)

The present article deals with the use of a selected learning object, entitled "Measuring objects through the similarity of triangles", in a “Country School” of Sumé- PB. This material allows multimedia interactions, and ...
Vivendo a estatística na escola através das medidas de centralidade.

ROCHA, P. F.; ROCHA, Patrícia Ferreira. (BrasilCentro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido - CDSAUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2018-02-08)

The present work had as main focus to discuss aspects about the teaching of measures of centrality, content that is inserted within statistics, which is a branch of mathematics that uses data collection as a method for ...
Metodologia alternativa para o ensino de física - a construção e demonstração de experimentos com materiais de baixo custo.

AIRES, F. S.; http://lattes.cnpq.br/8934303766452774; AIRES, Fleberson Saraiva. (BrasilCentro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido - CDSAUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2018-03-01)

This article aims to show the results of a study carried out with high school students of the Bartolomeu Maracajá State School of Elementary and Secondary Education, located in the municipality of São José dos Cordeiros - ...
A avaliação no processo didático e suas influências.

NASCIMENTO, A. M. R.; NASCIMENTO, Álison Márcio Rafael. (BrasilCentro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido - CDSAUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2018-03-21)
Teatro de fantoches como prática dialógica para conhecer o solo.

SILVA, M. V. de F.; SILVA, Maria Vania de Freitas. (BrasilCentro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido - CDSAUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2018-03-22)

The world is in constant transformation, as well as education and teaching. This way, considering the educational context it is needed to establish correlations between didactic materials, creativity and educational goals. ...
O ensino de matemática na educação básica com grupos interativos.

ARRUDA, M. A. A.; http://lattes.cnpq.br/3299034710904382; ARRUDA, Maria Aparecida Almeida. (BrasilCentro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido - CDSAUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2018-03-22)

The purpose of this study was to analyze whether the Interactive Mathematics Groups provide meaningful learning for students of Basic Education with volunteers. For this purpose, practical classes and questionnaires were ...
Avaliação do perfil da caça e dos caçadores de aves silvestres no município de Livramento e áreas do entorno no cariri paraibano.

LIMA, J. B. de.; LIMA, Josenilton Benigno de. (BrasilCentro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido - CDSAUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2018-03-22)

The hunting of wild birds even though it is an illegal activity occurs in all regions of Brazil. Despite the importance of avifauna in the execution of activities essential for the maintenance of the balance of ecosystems, ...
Jogos matemáticos abordando as quatro operações básicas no 6º ano do ensino fundamental.

ANDRADE, L. M. B. V.; http://lattes.cnpq.br/9667534574168610; ANDRADE, Littyanni Marcela Brito Vilar de. (BrasilCentro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido - CDSAUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2018-03-22)

In this work we use mathematical games as a facilitator for the teaching of mathematics, applying as teaching resources, manipulative materials for better subsidy in the classes of the mentioned discipline. We chose as ...
Estudo da etnobotânica de plantas medicinais no ensino fundamental com jovens em uma comunidade de Sumé-PB.

SILVA, C. G.; http://lattes.cnpq.br/2816715408783864; SILVA, Cleomária Gonçalves da. (BrasilCentro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido - CDSAUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2018-03-23)

This work aimed to carry out a study of ethnobotany from medicinal plants, with students from a rural community on level II Elementary School. For it, it was investigated: popular knowledge, their crops, acquisitions, ...
Práticas produtivas para a convivência com o semiárido na escola do assentamento Zé Marcolino.

SILVA, A. M. P. da.; SILVA, Angela Milania Procopio da. (BrasilCentro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido - CDSAUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2018-04)

This work originates from a theoretical-practical motivation resulting from the teaching work developed at a Field School, located in the settlement Zé Marcolino, Rural Community Lajinha-Prata-Paraíba, and from theoretical ...
Ensino de matemática para a educação do campo: reflexão sobre a problemática da caprinocultura.

SOUSA, D. C.; http://lattes.cnpq.br/7606053239079122; SOUSA, Diogo Cabral de. (BrasilCentro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido - CDSAUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2018-04-11)

The Rural Education movement has been demanding in recent decades the recognition that the rural area is a legitimate space for the production of knowledge. Against this movement are educational policies that ignore ...
Resolução de problemas e a temática do semiárido: uma análise praxeológica do livro didático do 9º ano do ensino fundamental.

SOUZA, J. A.; http://lattes.cnpq.br/1452876442332544; SOUZA, José Anatone. (BrasilCentro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido - CDSAUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2018-04-11)

In this article we present the rsults of a research whose main objective was to analyze the didactic textbook of the 9th of Elementary School about the possibility of its use as an instrument to solve problems involving ...
Educação ambiental na concepção dos professores de ciência do município de Sumé-PB.

http://lattes.cnpq.br/1273755360120684; PAIVA, Alba Josifina Araújo. (BrasilCentro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido - CDSAUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2018-04-18)

Environmental issues are increasingly present in everyday life, however, environmental education is essentialat all levels of educational processes and especially in the earlyyears of schooling, since it is easier to ...
Elementos matemáticos existentes no cotidiano de um profissional técnico da cagepa.

ARAÚJO, J. P. M.; ARAÚJO, José da Paz Marculino de. (BrasilCentro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido - CDSAUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2018-04-19)

The present work aims to discuss the need to develop mathematical teaching practices in a contextualized way with the students' daily life in the northeastern semi-arid region, seeking to lead them to greater success in ...
Concepções de professores (as) sobre a importância do letramento estatístico para compreensão do mundo atual.

BEZERRA, R. S.; http://lattes.cnpq.br/2307954783916925; BEZERRA, Rosimere da Silva. (BrasilCentro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido - CDSAUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2018-04-19)

This article aims to investigate conceptions of Mathematic teachers about statistical literacy from a critical training perspective, focused on the understanding of the contemporary world. This way, it was sought to identify, ...
Transposição didática interna na educação de jovens e adultos: um estudo sobre a ótica do professor no ensino de equações do 1º grau.

RODRIGUES, I. G.; RODRIGUES, Ivone Gomes. (BrasilCentro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido - CDSAUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2018-04-20)

This research has as main objective to analyze the perceptions of the teacher who teaches mathematics, about aspects of the process of internal didactic transposition carried out around the knowledge of the equations of ...
Refletindo sobra a educação financeira a partir de concepções de docentes: implicações sociais e metodológicas.

SILVA, A. C.; http://lattes.cnpq.br/8813976868465102; SILVA, Aline Cordeiro da. (BrasilCentro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido - CDSAUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2018-04-20)

The theme of this article is justified by the fact that it is common in our daily life to relate Financial Education directly to financial situations in which it requires adequate and conscious decision making. Faced ...
Ensino de matemática e a educação do campo: elementos para compreensão epistemologia do professor de matemática.

SOUZA, M. M.; SOUZA, Margarida Mendes de. (BrasilCentro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido - CDSAUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2018-04-20)

The present article aims to discuss the elements that make up the teaching practices of mathematics in a school in the Monteiro municipality. In our work teaching practices are interpreted as part of the epistemology ...
Concepções de estudantes que concluíram o ensino fundamental sobre a importância da estatística para compreensão do mundo atual.

ARAÚJO, F. N.; ARAÚJO, Fabiana do Nascimento. (BrasilCentro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido - CDSAUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2018-04-20)

Statistics in the contemporary world are becoming increasingly important to understand the world we surround. Thus, the objective of this study was to identify the conceptions of the youngsters who completed Primary ...

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