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Navegação Especialização em Língua Portuguesa por título

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  • Saussure, Chomsky e Benveniste: Uma interface do sujeito enunciativo. 
    SANTOS, J. N.; http://lattes.cnpq.br/5879599043385443; SANTOS, Julio Neto dos. (BrasilCentro de Formação de Professores - CFPUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2008-09)
    The present work has for objective to describe and to compare the subjects in Saussure, Chomsky and Benveniste starting from the notion of subject of the Analysis of the Speech. Initially it will be done a been hit theoretical ...
  • Sintaxe estrutural: Importância para o ensino da língua portuguesa. 
    SANTANA, Nivalda Silva. (BrasilCentro de Formação de Professores - CFPUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2012-12-13)
    This study aims to understand the guiding assumptions of Syntax Structural and pedagogical implications in the teaching learning of the mother tongue. The idea of syntactic function and its levels in the teaching of the ...
  • Sociolinguístico:variação geográfica e preconceito linguístico na prática bancária. 
    SILVA, Maria de Fátima Moreira da. (BrasilCentro de Formação de Professores - CFPUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2008)
    This academic work has the aim of discussing problems of geographical variation within the strand Sociolinguistics (their concepts and types), focusing on linguistic prejudice suffered by Northeastern in social practices ...
  • Teoria dos grafos: Implicações para ensino de língua portuguesa. 
    SILVA, I. F. T.; http://lattes.cnpq.br/8358581253821753; SILVA, Inacio Francisco Teixeira. (BrasilCentro de Formação de Professores - CFPUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2012-12-13)
    The present work is eminently bibliographic (literature) and aims to present a graph theory and its pedagogical implications for teaching syntax. We aimed to further analyze and reflect on the theoretical concepts underlying ...
  • O texto e sua construção: problemas em produções escolares de séries iniciais. 
    ESTRELA, Orfélia Maria da Conceição. (BrasilCentro de Formação de Professores - CFPUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2008-09)
    The function of the school and the full formation of the citizen. It aims to make the subject capable of making use of spoken and written language to meet their individual and social needs. The first objective of our work ...

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