dc.creator.ID |
ARAÚJO, N. M. |
pt_BR |
dc.creator.Lattes |
http://lattes.cnpq.br/2703243946301150 |
pt_BR |
dc.contributor.advisor1 |
SILVA, José Irivaldo Alves de Oliveira. |
|
dc.contributor.advisor1ID |
SILVA, J. I. A. O. |
pt_BR |
dc.contributor.advisor1Lattes |
http://lattes.cnpq.br/8980645523068866 |
pt_BR |
dc.contributor.referee1 |
LIMA FILHO, Gilvan Dias de. |
|
dc.contributor.referee2 |
SÁ, Lays Andrade de. |
|
dc.identifier.doi |
https://dx.doi.org/10.52446/espgestaopolpubCDSA.2017.tccmon.araujo |
|
dc.description.resumo |
Considerando a grande importância do fator humano para o bom desempenho das
organizações, o presente trabalho tem por objetivo investigar se os servidores Técnicoadministrativos
em Educação da Universidade Federal de Campina Grande, campus Sumé-
PB, encontram-se motivados para desempenhar suas atividades. Elaborou-se o trabalho
tomando como ponto de partida a exposição do significado de motivação e delinearam-se
algumas das principais teorias que envolvem a temática. A metodologia é do tipo
exploratório-descritiva, tem caráter quantitativo e optou-se pela técnica de estudo de caso com
aplicação de questionário, com a finalidade de constatar os fatores motivacionais e higiênicos
presentes e/ou ausentes no âmbito de trabalho. Para a interpretação dos dados, foi adotada a
Teoria dos Dois Fatores de Herzberg. Mais da metade dos entrevistados considerou que os
seguintes fatores motivacionais estão presentes: “trabalho compatível com as atribuições do
cargo”, “nível de responsabilidade do cargo”, “reconhecimento pelo trabalho executado” e
“realização profissional com o trabalho que executa”. Citaram como fatores higiênicos
presentes: “ambiente de trabalho favorável ao desenvolvimento das atividades”, “bom
relacionamento com os colegas e chefia imediata” e “remuneração compatível com as
atribuições do cargo”. E fatores extrínsecos a serem melhorados: “redução da carga-horária de
trabalho”, “maior qualidade de vida no ambiente laboral”, “capacitação do servidor” e
“tratamento equânime”. A partir dos dados coletados, deduz-se que pelo menos maioria
encontra-se satisfeita com o trabalho, ao mesmo tempo em que se pôde direcionar a Gestão de
Recursos Humanos quanto às ações que podem ser tomadas a fim de estabelecer um ambiente
propício à motivação. |
pt_BR |
dc.publisher.country |
Brasil |
pt_BR |
dc.publisher.department |
Centro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido - CDSA |
pt_BR |
dc.publisher.initials |
UFCG |
pt_BR |
dc.title |
Motivação no serviço público: estudo de caso com servidores técnico-administrativos em educação. |
pt_BR |
dc.date.issued |
2017-06-21 |
|
dc.description.abstract |
Considering the great importance of the human factor for the good performance of
organizations, the present study aims to investigate whether the Technical-administrative
Servants in Education of the Federal University of Campina Grande, Campus Sumé-PB, are
motivated to carry out their activities. The work was elaborated taking as starting point the
exposition of the meaning of motivation and some of the main theories that surround the
theme were delineated. The methodology is exploratory-descriptive, has a quantitative
character and it was chosen by the technique of case study with application of questionnaire,
in order to verify the motivational and hygienic factors present and / or absent in the scope of
work. For the interpretation of the data, Herzberg's Two Factor Theory was adopted. More
than half of the interviewees considered that the following motivational factors are present:
"work compatible with the duties of the position", "level of responsibility of the position",
"recognition for the work performed" and "professional achievement with the work
performed". They cited hygienic factors present: "work environment favorable to the
development of activities", "good relationship with colleagues and immediate leadership" and
"compensation compatible with the duties of the position." And extrinsic factors to be
improved: "reduction of workload", "higher quality of life in the work environment", "server
training" and "equal treatment". From the data collected, it can be deduced that at least the
majority is satisfied with the work, at the same time that it was possible to direct the Human
Resources Management regarding the actions that can be taken in order to establish an
environment conducive to motivation. |
pt_BR |
dc.identifier.uri |
http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/5073 |
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dc.date.accessioned |
2019-07-25T13:13:07Z |
|
dc.date.available |
2019-07-25 |
|
dc.date.available |
2019-07-25T13:13:07Z |
|
dc.type |
Trabalho de Conclusão de Curso |
pt_BR |
dc.subject |
Serviço Público |
pt_BR |
dc.subject |
Servidor Público |
pt_BR |
dc.subject |
Fatores motivacionais |
pt_BR |
dc.subject |
Public service |
pt_BR |
dc.subject |
Public server |
pt_BR |
dc.subject |
Motivational factors |
pt_BR |
dc.rights |
Acesso Aberto |
pt_BR |
dc.creator |
ARAÚJO, Najara Medeiros de. |
|
dc.publisher |
Universidade Federal de Campina Grande |
pt_BR |
dc.language |
por |
pt_BR |
dc.title.alternative |
Motivation in the public service: case study with technical administrative staff in education. |
pt_BR |
dc.identifier.citation |
ARAÚJO, Najara Medeiros de. Motivação no serviço público: estudo de caso com servidores técnico-administrativos em educação. 2017. 46f. (Trabalho de Conclusão de Curso – Monografia), Curso de Especialização em Gestão das Políticas Públicas, Centro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido, Universidade Federal de Campina Grande, Sumé – Paraíba – Brasil, 2017. Disponível em: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/5073 |
pt_BR |