As dificuldades de acesso dos alunos da EJA ao ensino superior.

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dc.creator.ID	SILVA, M. G.	pt_BR
dc.creator.Lattes	http://lattes.cnpq.br/9042061744691403	pt_BR
dc.contributor.advisor1	FURTADO, Quézia Vila Flor.
dc.contributor.advisor1ID	FURTADO, Q. V. F.	pt_BR
dc.contributor.advisor1Lattes	http://lattes.cnpq.br/8795834940015902	pt_BR
dc.contributor.referee1	MIRANDA, Maria da Conceição Gomes de.
dc.contributor.referee2	SILVA, Walberto Barbosa da.
dc.identifier.doi	https://dx.doi.org/10.52446/cursolecampoCDSA.2013.tccmon.silva5
dc.description.resumo	O referido trabalho tem como objetivo identificar as dificuldades dos estudantes da Educação de Jovens e Adultos para terem acesso ao Ensino Superior, em que buscamos verificar os motivos apresentados pelos ex-alunos da EJA por não darem continuidade a seus estudos e refletir os aspectos que podem contribuir com o seu ingresso nas universidades. Para isto utilizamos como metodologia a pesquisa qualitativa e utilizamos questionário como instrumento de coleta de dados. Os sujeitos da pesquisa foram 05 ex-alunos da EJA da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Senador José Gaudêncio que está localizada no município de Serra Branca – PB. Os resultados da pesquisa mostraram que a organização pedagógica da EJA não contribui com acesso dos estudantes ao ensino superior mostrando a necessidade de que a prática educativa seja revista a fim de motivar cada vez mais os jovens e adultos às universidades.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	Centro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido - CDSA	pt_BR
dc.publisher.initials	UFCG	pt_BR
dc.title	As dificuldades de acesso dos alunos da EJA ao ensino superior.	pt_BR
dc.date.issued	2013-09-20
dc.identifier.uri	http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/6017
dc.date.accessioned	2019-08-20T10:49:55Z
dc.date.available	2019-08-20
dc.date.available	2019-08-20T10:49:55Z
dc.type	Trabalho de Conclusão de Curso	pt_BR
dc.subject	Educação de jovens e adultos	pt_BR
dc.subject	Ensino superior	pt_BR
dc.subject	Organização pedagógica	pt_BR
dc.subject	Youth and adult education	pt_BR
dc.subject	Higher education	pt_BR
dc.subject	Pedagogical organization	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.creator	SILVA, Maria da Guia da.
dc.publisher	Universidade Federal de Campina Grande	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.title.alternative	Difficulties in access for EJA students to higher education.	pt_BR
dc.identifier.citation	SILVA, Maria da Guia da. As dificuldades de acesso dos alunos da EJA ao ensino superior. 2013. 52f. (Trabalho de Conclusão de Curso – Monografia), Curso de Licenciatura em Educação do Campo, Centro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido, Universidade Federal de Campina Grande, Sumé – Paraíba – Brasil, 2013. Disponível em: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/6017	pt_BR
dc.description.resumen	El referido trabajo tiene como objetivo identificar las dificultades de los Estudiantes de la Educación de Jóvenes y Adultos para acceder a la Enseñanza Superior, en el que buscamos verificar los motivos presentados por los ex alumnos de la EJA por no seguir con sus estudios y reflejar los aspectos que pueden contribuir con su ingreso en las universidades. Para ello utilizamos como metodología la investigación cualitativa y utilizamos cuestionario como instrumento de recolección de datos. Los sujetos de la investigación fueron los 05 ex alumnos de la EJA de la Escuela Estadual de Enseñanza Fundamental y Media Senador José Gaudêncio que está ubicada en la ciudad de Serra Branca- PB. Los resultados de la investigación mostraron que la organización pedagógica de la EJA no contribuye con el acceso de los estudiantes a la enseñanza superior mostrando la necesidad de que la práctica educativa se revise a fin de motivar cada vez más los jóvenes y adultos a las universidades.	pt_BR