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PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO
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Ensino superior e pessoas surdas: o bilinguismo em questão no curso de letras libras da UFCG.

LIMA, Ritha Cordeiro de Sousa e. (Universidade Federal de Campina Grande, 2021-03-05)
Projetos de letramento: uma proposta colaborativa com o trabalho docente.

BEZERRA, Marinalva. (Universidade Federal de Campina Grande, 2021-08-18)
Remuneração variável: política de desmantelamento da carreira do magistério público da educação básica da rede estadual de ensino da Paraíba (2011-2018).

SILVA, Marcos Antônio Félix da. (Universidade Federal de Campina Grande, 2021-12-03)
Reprovação e evasão nos cursos de engenharias, e de exatas do campus de Campina Grande da UFCG.

CIRNE, Gilton Nunes. (Universidade Federal de Campina Grande, 2021-06-02)
Educação infantil do e no campo: a oferta de educação infantil para crianças que residem em áreas rurais de um município do brejo paraibano.

LEMOS, Janiéli Silvestre da Silva. (Universidade Federal de Campina Grande, 2021-11-17)
Da formação docente à formação de leitores/as literários/as: um estudo sobre as contribuições de uma ação formativa na escola.

BEZERRA, Arícia Cecília de Farias. (Universidade Federal de Campina Grande, 2021-07-17)
Atendimento educacional especializado (AEE) na rede municipal de ensino de Campina Grande/PB: uma análise a partir de política nacional de educação especial na perspectiva inclusiva (2008-2018).

BARBOSA, Verônica Marques da Silva. (Universidade Federal de Campina Grande, 2021-11-17)
Potencialidades pedagógicas do GCompris para o desenvolvimento do conhecimento digital por crianças.

GOMES FLÔR, Maria Rosilene (Universidade Federal de Campina Grande, 2021-08-16)
A relação com o saber ler/escrever na escola por alunos remanescentes: desafios para a educação inclusiva.

NASCIMENTO, Micaelle Ribeiro do. (Universidade Federal de Campina Grande, 2021-04-29)
Panorama da produção de conhecimento em Educação Infantil no Brasil: um estudo a partir dos grupos de pesquisa cadastrados no DGP/CNPq.

FARIAS, Fernanda Gomes de Andrade. (Universidade Federal de Campina Grande, 2021-11-16)

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