• Programa residência pedagógica e a formação de professores: a produção acadêmica no Brasil(2017-2022). 

  GONZALEZ, E. M. D.; http://lattes.cnpq.br/7783147538719426; GONZALEZ, Evelyn Moreira Dias. (BrasilCentro de Humanidades - CHPÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃOUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2023-11-30)

  The dissertation presented here aims to inventory Brazilian academic production in relation to the treatment given to the theme “Teacher Training andPedagogical Residency Program”,in order tolocate, reflect and understand ...
• Desdobramentos do prêmio escola nota dez na organização e na gestão de uma escola municipal do Crato/CE. 

  SANTOS, S. M. L.; http://lattes.cnpq.br/7078250569192689; SANTOS, Sâmia Maria Lima dos. (BrasilCentro de Humanidades - CHPÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃOUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2022-12-19)

  This dissertation presents research results, linked to Line 1: Educational History, Policy and Management of the Graduate Program in Education of the Academic Master's Degree in Education at the Federal University of Campina ...
• O trabalho das assistentes sociais na educação em tempos de negação dos direitos: uma análise a partir da realidade de Campina Grande-PB. 

  NASCIMENTO, M. D. M.; http://lattes.cnpq.br/0378100111312790; NASCIMENTO, Maria Dolores Melo do. (BrasilCentro de Humanidades - CHPÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃOUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2023-03-13)

  The overarching goal of this study was to examine the working conditions of social workers in municipal public schools in the Campina Grande-PB education system, as well as the implications for their professional practice ...
• Por que ninguém me ensina a ler? Eventos e práticas de letramento de pessoas com deficiência intelectual em dissertações do Catálogo CAPES. 

  RODRIGUES, H. F. A.; http://lattes.cnpq.br/6533626626203912; RODRIGUES, Haveskill François Alves. (BrasilCentro de Humanidades - CHPÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃOUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2023-10-05)

  The general objective of this research was to analyze how literacy events and practices performed by people with intellectual disabilities within the Specialized Educational Service (SES) contribute to their learning to ...
• Uma flor nasceu no asfalto: um estudo sobre as práticas de mediadores de leitura nas oficinas da Flibo e sua contribuição para a formação do sujeito leitor. 

  FIGUEIRÊDO, V. M.; http://lattes.cnpq.br/9198321155366511; FIGUEIRÊDO, Verônica Melo de. (BrasilCentro de Humanidades - CHPÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃOUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2022-12-16)

  This research had the general objective of analyzing whether and to what extent the practices of literary reading developed by Flibo (Literary Festival of Boqueirão) workers contribute to the formation of young readers of ...
• A organização e a oferta da educação infantil para as crianças camponesas no município de Barra de Santana-PB. 

  ANDRADE, L. G.; http://lattes.cnpq.br/0168396003971878; ANDRADE, Laurenice Gomes. (BrasilCentro de Humanidades - CHPÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃOUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2022-12-22)

  This dissertation presents as object of study the organization and provision of Early Childhood Education from and in the countryside municipality of Barra de Santana, Paraíba. The research from which this dissertation ...
• Crianças e experiências brincantes nos anos iniciais do ensino fundamental em uma escola no campo. 

  CRUZ, F.S.; CRUZ, Fernanda Santos da.; http://lattes.cnpq.br/7460266589791792; CRUZ, Fernanda Santos da. (BrasilCentro de Humanidades - CHPÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃOUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2022-11-29)

  This dissertation presents, as an object of study, the playing experiences of children from the first grade of a rural elementary school. The research is part of the Postgraduate Program in Education from Federal University ...
• Compreensões de professoras sobre os campos de experiências presentes no currículo da educação infantil. 

  SILVA, K. F.; http://lattes.cnpq.br/9080070779481200; SILVA, Kellyana Ferreira da. (BrasilCentro de Humanidades - CHPÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃOUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2022-10-26)
• Os gêneros textuais como objeto de ensino em cursos de pedagogia. 

  MORAES, M. B.; http://lattes.cnpq.br/3646807828564809; MORAES, Marina Batista de. (BrasilCentro de Humanidades - CHPÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃOUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2021-11-18)

  The progressive variations in the concepts of Mother Tongue teaching and textual genres teaching lead us to reflect on the discrepancies that involve the formation of the pedagogue person and its performance in Early ...
• Grupo Escolar Carlota Barreira: uma “obra benemérita” na cidade de Areia-PB (1968 - 1973). 

  DIAS,Y.M.S.I; http://lattes.cnpq.br/0657693417306739; INOCÊNCIO, Yasmim Maria Dias dos Santos Inocêncio. (BrasilCentro de Humanidades - CHPÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃOUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2022-09-27)

  The present dissertation is linked to Line of Research 1, History, Policy and Educational Management of the Graduate Program in Education of the Federal University of Campina Grande (UFCG), and its object is the history ...
• A nova gestão pública e as redes de influências na política educacional: uma análise da rede municipal de ensino de Campina Grande - PB. 

  MORAIS, S. C. L.; http://lattes.cnpq.br/4156557068933260; MORAIS, Silvana Cavalcanti Leal. (BrasilCentro de Humanidades - CHPÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃOUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2022-11-24)

  This dissertation presents a research focused on the study of “The New Public Management and the Networks of Influence in Educational Policy: An Analysis of the Municipal Education Network of Campina Grande - PB” ...
• O papel dos movimentos sociais pela efetivação do direito à educação do e no campo na Paraíba: resistências e proposições no período de 2010-2020. 

  FARIAS, D. S.; http://lattes.cnpq.br/5668940939734528; FARIAS, Danilo de Souza. (BrasilCentro de Humanidades - CHPÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃOUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2022-10-06)

  This research is linked to the line of research “History of Education, Management and Public Policies” from the postgraduate program in Education (PPGED) of Federal University of Campina Grande (UFCG) and to the Center ...
• Política de nucleação das escolas no campo no município de Caraúbas-PB: contradições, desafios e perspectivas. 

  FARIAS, T. J. V.; http://lattes.cnpq.br/4541940186154961; FARIAS, Tiago José Vasconcelos de. (BrasilCentro de Humanidades - CHPÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃOUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2022-10-05)

  This work is linked to the Research Line “History of Education, Management and Educational Policies” of the Graduate Program in Education at the Universidade Federal de Campina Grande, and to the Center for Studies and ...
• Exclusão e mobilização ao pertencimento escolar: o que enunciam as vozes discentes? 

  BARRETO, Luciana. (BrasilCentro de Humanidades - CHPÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃOUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2022-09-29)

  This research analyzed the meanings of the scholar exclusion and mobilization to the scholar belonging feeling of remaining students, in order to characterize their scholar journey; reflect about the social and family ...
• Garantia do direito á educação escolar das comunidades quilombolas: desafios e perspectivas. 

  EUFRÁSIO, C. L. B. A.; http://lattes.cnpq.br/5136934107266559; EUFRÁSIO, Cíntia Letícia Bittar de Araújo. (BrasilCentro de Humanidades - CHPÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃOUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2021-08-30)

  In this master's thesis, we bring the debate on the right to quilombola school education. From a historical perspective, we discuss the period of enslavement, the formation of quilombos, the struggle for freedom, recognition ...
• Reprovação e evasão nos cursos de engenharias, e de exatas do campus de Campina Grande da UFCG. 

  CIRNE, G. N.; http://lattes.cnpq.br/1426553356692593; CIRNE, Gilton Nunes. (BrasilCentro de Humanidades - CHPÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃOUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2021-06-02)

  Academic failure is present in all Higher Education Institutions, showing itself through high dropout or disapproval. Open data on student performance from the Pro-Rectory of Education at the Federal University of Campina ...
• Remuneração variável: política de desmantelamento da carreira do magistério público da educação básica da rede estadual de ensino da Paraíba (2011-2018). 

  http://lattes.cnpq.br/3541502150538325; SILVA, Marcos Antônio Félix da. (BrasilCentro de Humanidades - CHPÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃOUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2021-12-03)

  Linked to the line 1: History, Policy and Educational Management, of the Academic Master in Education of the Post Graduation Program in Education at the Federal University of Campina Grande (PPGEd/UFCG), the research has ...
• Atendimento educacional especializado (AEE) na rede municipal de ensino de Campina Grande/PB: uma análise a partir de política nacional de educação especial na perspectiva inclusiva (2008-2018). 

  BARBOSA, V. M. S.; http://lattes.cnpq.br/5108312873708294; BARBOSA, Verônica Marques da Silva. (BrasilCentro de Humanidades - CHPÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃOUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2021-11-17)

  The present dissertation has as its object of investigation the Specialized Educational Service (AEE) carried out in regular schools of the municipal education network of Campina Grande/PB, from 2008 to 2018. Its general ...
• Educação infantil do e no campo: a oferta de educação infantil para crianças que residem em áreas rurais de um município do brejo paraibano. 

  http://lattes.cnpq.br/8596544555683960; LEMOS, Janiéli Silvestre da Silva. (BrasilCentro de Humanidades - CHPÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃOUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2021-11-17)

  The object study that guided this research was the offering of Early Childhood Education for children living in rural areas of a municipality from Paraíba's marsh. Its general aim was to understand the service organization ...
• Panorama da produção de conhecimento em Educação Infantil no Brasil: um estudo a partir dos grupos de pesquisa cadastrados no DGP/CNPq. 

  http://lattes.cnpq.br/9770764248889043; FARIAS, Fernanda Gomes de Andrade. (BrasilCentro de Humanidades - CHPÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃOUFCGUniversidade Federal de Campina Grande, 2021-11-16)

  This work presents an analysis of research groups related to Early Childhood Education registered in the Directory of Research Groups of the Brazilian Council for Scientific and Technological Development. The main objective ...

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