Desafios e Inovações no Ensino de Geografia, da Educação de  Jovens e Adultos na EMEIF Professor Francisco Cassiano Sobrinho, Poço de José de Moura - PB.

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dc.contributor.advisor1	DI LORENZO, Ivanalda Dantas Nóbrega.
dc.contributor.advisor1ID	DI LORENZO, I. D. N.	pt_BR
dc.contributor.advisor1Lattes	http://lattes.cnpq.br/8568846210132439	pt_BR
dc.contributor.referee1	OLIVEIRA, Mariana Borba de.
dc.contributor.referee2	ANSELMO, Maria da Glória Vieira.
dc.description.resumo	A presente pesquisa apresenta uma experiência de ensino de geografia com a utilização de tecnologias na Educação de Jovens e Adultos (EJA), na turma da 8ª Série da Escola Municipal de Ensino Infantil e Fundamental Professor Francisco Cassiano Sobrinho, município de Poço de José de Moura-PB, mesorregião do Sertão Paraibano. Realizamos pesquisa qualitativa com levantamento bibliográfico, de campo e documental com aplicação de questionário aberto. A importância da pesquisa e da temática que ora se apresenta, visa mais precisamente, a possibilidade de que, a partir dos resultados obtidos, o ensino de Geografia na EJA seja ministrado de forma mais dinâmica, com inovações pedagógicas e tecnológicas sendo de suma importância para que alunos da EJA tenham acesso a uma educação qualitativa.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	Centro de Formação de Professores - CFP	pt_BR
dc.publisher.initials	UFCG	pt_BR
dc.subject.cnpq	Geografia.	pt_BR
dc.title	Desafios e Inovações no Ensino de Geografia, da Educação de Jovens e Adultos na EMEIF Professor Francisco Cassiano Sobrinho, Poço de José de Moura - PB.	pt_BR
dc.date.issued	2015-12-07
dc.description.abstract	This research presents a teaching experience on the geography discipline with the use of technologies in the Youth and Adult Education (YAE), in the class of 8th grade of the Municipal School of Child Education and Fundamental Teacher Francisco Cassiano Sobrinho, in Poço de José de Moura city, mesoregion of the Sertão of Paraíba. We conducted a qualitative research with bibliographical survey, field and documental with open questionnaire aplication. The importance of research and the theme presented here aims more precisely, the possibility that, from the results obtained, the teaching of Geography in adult education is delivered in a more dynamic way, with pedagogical and technological innovations, as it is of extremely importance for the EJA students have access to a qualitative education.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/9219
dc.date.accessioned	2019-11-14T21:51:39Z
dc.date.available	2019-11-14
dc.date.available	2019-11-14T21:51:39Z
dc.type	Trabalho de Conclusão de Curso	pt_BR
dc.subject	Geografia - Estudo e Ensino	pt_BR
dc.subject	Educação de Jovens e Adultos	pt_BR
dc.subject	Tecnologias na Educação	pt_BR
dc.subject	Poço José de Moura - Educação	pt_BR
dc.subject	Ensino Infantil e Fundamental	pt_BR
dc.subject	Geography - Study and Teaching	pt_BR
dc.subject	Youth and Adult Education	pt_BR
dc.subject	Technologies in Education	pt_BR
dc.subject	Well José de Moura - Education	pt_BR
dc.subject	Elementary and Elementary School	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.creator	DANTAS, Ilda Estrela de Andrade.
dc.publisher	Universidade Federal de Campina Grande	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.title.alternative	Challenges and Innovations in the Teaching of Geography, Youth and Adult Education at EMEIF Professor Francisco Cassiano Sobrinho, José de Moura Well - PB.	pt_BR
dc.identifier.citation	DANTAS, Ilda Estrela de Andrade. Desafios e Inovações no Ensino de Geografia, da Educação de Jovens e Adultos na EMEIF Professor Francisco Cassiano Sobrinho, Poço de José de Moura - PB. 2015. 68f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Geografia) - Centro de Formação de Professores, Universidade Federal de Campina Grande, Cajazeiras, Paraíba, Brasil, 2015.	pt_BR