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| Issue Date | Title | Author(s) |
| 9-Nov-2023 | Contribuições de tecnologias digitais como interfaces alternativas no ensino de Libras para ouvintes. | SILVA, Emanuel Everton Grangeiro da. |
| 12-Dec-2024 | O ensino da literatura em libras para os alunos surdos em uma escola pública bilíngue de Campina Grande | SANTOS, Sônia Maria dos. |
| 26-Nov-2023 | Estudo descritivo da visual vernacular "Unexpected Moment" (momento inesperado) das gêmeas surdas Ouahid. | SOUSA JUNIOR, GERSON BARBOSA DE. |
| 25-May-2022 | Gênero resenha: uma análise da produção videossinalizada do livro “Libras que língua é essa?” | SOUSA, Bruno Bueno Lima de. |
| 16-Nov-2023 | A história da Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) em Campina Grande (PB): o surgimento e desenvolvimento da Pastoral do Surdo (1997-2022). | SILVA, Wagner Pereira da. |
| 28-Jun-2023 | A história presente na língua de sinais: uma análise no âmbito esportivo. | SILVA, Filipe Fernandes da. |
| 20-May-2024 | As identidades surdas observadas nos estudantes surdos do Curso de Letras Libras na UFCG: um estudo de caso. | BENICIO FILHO, Manoel Elias. |
| Feb-2023 | A importância da estética na narrativa em libras para formação leitora da criança surda. | MARACAJÁ, Ayrton Felipe dos Santos. |
| 30-Mar-2022 | Jogos pedagógicos digitais adaptados em Libras: a gamificação na educação de surdos em tempos de distanciamento social. | MARINHO, Kívia Karla de Figueiredo. |
| 30-Mar-2022 | Letramento visual no ensino de Libras para surdos: uma proposta de sequência didática visual. | SOUSA, Iara Félix de. |
| 19-Oct-2023 | Literatura sinalizada: análise do vídeo "Pedal da Lua Cheia" a partir do uso das operações de transferência. | QUEIROZ, Pedro Henrique Mota de. |
| 15-Feb-2023 | Línguas emergentes de sinais: um estudo de caso com surdos em Barra de Santana/PB. | PEREIRA, Carla da Silva. |
| 10-Nov-2023 | Materiais didáticos visuais como possibilidade metodológica para o ensino de Libras: a pessoa surda em foco. | OLIVEIRA, Alanna Kelly Gomes de. |
| 30-Mar-2023 | A pessoa surda no contexto da família ouvinte: implicações do (não) lugar da libras no processo de interação. | MENEZES, Arlinda Pereira da Silva. |
| 2023 | Português como segunda língua para pessoas surdas: desafios metodológicos no contexto educacional bilíngue. | DEZES, Fabiana Leite. |
| 31-Mar-2022 | Processo de leitura e escrita de sinais: um estudo de caso com discentes do curso de Letras Libras da UFCG. | SILVA, Rodrigo Lima da. |
| 31-Mar-2022 | Professor ouvinte para o ensino de surdos na educação básica da ECIAC em Campina Grande: um contexto de formação e atuação de ensino. | ARAÚJO, Gabriela Silva. |
| 6-Nov-2023 | Shrek surdo: estudo de sua adaptação literária. | COSTA, Raissa Maria Barreto. |
| 1-Apr-2022 | Slam no corpo e na voz: estéticas da Libras e da Língua Portuguesa em contato. | MARTINS, Jéssica Millena Figueiredo. |
| 29-Jun-2023 | Universidade Federal de Campina Grande: uma análise documental dos planos da disciplina de letras. | NASCIMENTO, Jamila Thaís Tavares do. |
