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30-Mar-2023A pessoa surda no contexto da família ouvinte: implicações do (não) lugar da libras no processo de interação.MENEZES, Arlinda Pereira da Silva.
2023Português como segunda língua para pessoas surdas: desafios metodológicos no contexto educacional bilíngue.DEZES, Fabiana Leite.
31-Mar-2022Processo de leitura e escrita de sinais: um estudo de caso com discentes do curso de Letras Libras da UFCG.SILVA, Rodrigo Lima da.
31-Mar-2022Professor ouvinte para o ensino de surdos na educação básica da ECIAC em Campina Grande: um contexto de formação e atuação de ensino.ARAÚJO, Gabriela Silva.
6-Nov-2023Shrek surdo: estudo de sua adaptação literária.COSTA, Raissa Maria Barreto.
1-Apr-2022Slam no corpo e na voz: estéticas da Libras e da Língua Portuguesa em contato.MARTINS, Jéssica Millena Figueiredo.
5-Nov-2024A tradução em Libras de “A última crônica”, de Fernando Sabino, no par Português/Libras: percepções do espaço.COSTA, Karinne Rodrigues da.
29-Jun-2023Universidade Federal de Campina Grande: uma análise documental dos planos da disciplina de letras.NASCIMENTO, Jamila Thaís Tavares do.
2023Uso de vídeos didáticos como estratégia de ensino de física para alunos surdos.UCHÔA, Alessandra.
29-Mar-2022Variação lexical da libras entre Campina Grande e João Pessoa.FERNANDES, Ítalo Urbano Barros.
8-Nov-2023Visual Vernacular: o mapeamento do processo de aprendizagem no Curso de Letras Libras da UFCG.SANTOS, Vinicius da Silva.
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