Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG: Editora da UFCG

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Ser menina e ser selvagem: novas produções de feminilidades na literatura infantil.

Revisitando líderes negros na literatura juvenil afro-brasileira: Palmares de Zumbi (2019), de Leonardo Chalub.

Produção, validação e difusão: biografias de personagens negros para as crianças.

O orgulho de poder gritar “eu sou negra”: a afirmação da identidade na obra a menina que nasceu sem cor (2020), de Midria.

O papel da literatura infantil na formação de subjetividade e identidade de crianças pretas: uma leitura do livro Amoras.

Apresentação: Ampliações, identidades e novas representações: a literatura infantil e juvenil de maiorias minorizadas.

A resistência fanoniana como constructo identitário no romance juvenil o ódio que você semeia, de Angie Thomas.

A construção de espaços de letramento racial crítico na sala de aula: possibilidades para a educação das relações étnico-raciais.

A (res)construção feminina nos poemas de Alice Ruiz: por uma literatura que transite (também) nas escolas.

Tendências enunciativas e discursivas na disciplinarização da língua portuguesa.

Resenha: O lugar da leitura literária e a sua mediação na escola.

O ensino de língua portuguesa e língua de sinais para surdos no atendimento educacional especializado.

Investigando o uso de recursos de engajamento em modelos de textos-resposta elaborados para a prova de escrita integrada do TOEFL iBT.

Do impresso ao digital: práticas de leitura dos discentes de letras no ensino remoto.

"Passando a limpo" uma resenha: o que muda entre a versão inicial e a final?

Livro didático de língua portuguesa para o ensino médio e ensino de literatura no contexto da BNCC.

Invisibilidades e violências no romance africano a última tragédia, de Abdulai Sila.

As memórias dos alunos do primeiro semestre do curso de letras sobre a leitura literária na escola.

A competência argumentativa na BNCC: análise das habilidades de uso da argumentação nos componentes curriculares língua portuguesa, língua inglesa, história e ciências.

Estudos linguísticos e literários.

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