CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS LÍNGUA INGLESA - CFP
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Análise de usos da sala de aula invertida no ensino de língua inglesa: um estudo bibliográfico.
Uma análise comparativa de duas traduções brasileiras de O Retrato de Dorian Gray, de Oscar Wilde.
Do ensino tradicional à inteligência artificial: o desenvolvimento da oralidade em língua inglesa com uso do aplicativo BeConfident.
As possibilidades de uso do jogo The Sims na educação linguística em língua inglesa.
Benefícios da música como ferramenta de ensino - aprendizagem da língua inglesa na perceptiva dos multiletramentos.
Letramento crítico nas aulas de língua Inglesa: uma proposta de ensino com letras de canções dos Beatles.
Ensino de língua inglesa em tempos de inteligência artificial generativa: uma proposta didática com o ChatGPT-4 sob a perspectiva dos multiletramentos.
Os feminismos na aula de Língua Inglesa: uma análise bibliográfica a partir de pesquisas no contexto do ensino médio.
O uso de jogos de videogame como recurso para o ensino de língua inglesa: um relato de experiência de estágio curricular supervisionado.
Tradução manual e tradução automática: aspectos que diferenciam e ressignificam suas utilidades nas aulas de língua inglesa.
A música como ferramenta para o ensino de língua inglesa: uma proposta metodológica para a turma do 2º ano do ensino médio.
Imagem da mulher estrangeira em Jane Eyre, de Charlotte Bronte.
A interculturalidade em uma abordagem de multiletramentos nas aulas de língua inglesa: uma proposta didática com a série Doutor Who.
Os multiletramentos nas aulas de língua inglesa: uma proposta didática com a série os Simpsons.
Atividades lúdicas digitais e multiletramentos: uma proposta didática no ensino de língua inglesa com o jogo minecraft.
A música no desenvolvimento de habilidades linguísticas em língua inglesa: uma proposta didática na perspectiva dos multiletramentos.
Ensino e aprendizagem de língua inglesa por meio de recursos lúdicos no ensino fundamental II.
O papel do tradutor na era da inteligência artificial e o trato com a subjetividade.
A inteligência artificial no ensino de língua inglesa: uma proposta didática com o Chat GPT na perspectiva dos multiletramentos.
Os gêneros multimodais letras de músicas e trechos de filmes nas aulas de língua inglesa: um relato de experiência da Residência Pedagógica.
