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https://dspace.sti.ufcg.edu.br/handle/riufcg/43404| Title: | Sexualidade infantil: um desafio para os educadores. |
| Other Titles: | Child sexuality: a challenge for educators. |
| ???metadata.dc.creator???: | OLIVEIRA, Liliane Andréa Antunes de. |
| ???metadata.dc.contributor.advisor1???: | AMORIM, Betânia Maria Oliveira de. |
| Keywords: | Sexualidade infantil;Identidade infantil - construção do gênero;Educadores;Infância e sexualidade;Educação sexual;Orientação sexual - espaço escolar;Escola Estadual Virgílio Pinto - Sousa - PB;Sousa - PB - Ensino fundamental;Sexualidade - tabus;Child sexuality;Childhood identity - gender construction;Educators;Childhood and sexuality;Sex education;Sexual orientation - school space;Virgil Pinto State School - Sousa - PB;Sousa - PB - Elementary school;Sexuality - taboos |
| Issue Date: | Sep-2004 |
| Publisher: | Universidade Federal de Campina Grande |
| Citation: | OLIVEIRA, Liliane Andréa Antunes de. Sexualidade Infantil: um desafio para os educadores. 2004. 72f. Monografia (Licenciatura em Pedagogia) - Centro de Formação de Professores, Universidade de Campina Grande, Cajazeiras, Paraíba, Brasil, 2004. |
| ???metadata.dc.description.resumo???: | Os docentes resguardam-se da discussão sobre os afetos, os desejos, os rituais e as fantasias e procuram manter a sexualidade, sempre que possível, sob um enfoque estritamente informativo e biológico. Barradas por esses limites, muitas das inquietações e dúvidas que mobilizam as crianças deixam de ser expressas e só podem ser contempladas no interior de seus próprios grupos, causando-lhes ansiedade, medo e insegurança em relação à sexualidade. As dificuldades dos professores em lidarem com sua própria sexualidade acabam produzindo uma “muralha” de constrangimento e omissão, ou seja, existe uma barreira para o educador realizar um trabalho de Orientação Sexual, seja pelas suas concepções, pela cultura ou pelo currículo da escola. Dessa maneira, este trabalho oferece aos educadores da Escola Estadual Virgílio Pinto, do Ensino Fundamental de 1a a 4a séries da cidade de Sousa-PB, um espaço de reflexão e aquisição de informações acerca da sexualidade, e os mesmos refletiram sobre a sexualidade considerando todos os aspectos que a envolvem, bem como, o desenvolvimento de estratégias de trabalho para facilitar-lhes a abordagem da sexualidade junto aos alunos. Com o intuito de fornecer aos educadores subsídios para que os mesmos possam refletir sobre a sexualidade considerando os aspectos biológicos, psíquicos e sociais que a envolvem, como também, possibilitando o manejo da abordagem dessa temática no espaço escolar, utilizamos inicialmente, um questionário (anexo). Posteriormente, foram utilizadas as seguintes estratégias: leitura e análise de textos; músicas; filmes; dinâmica de grupo. Os resultados apontam que os professores são despreparados para abordar a temática da sexualidade com os alunos. Embora haja um interesse6 em desenvolver um trabalho dessa natureza, lhes faltam subsídios. Além disso, possuem uma visão da sexualidade eivada de tabus, crenças e preconceitos o que trazem implicações diretas na prática pedagógica que desenvolvem. Assim, consideramos que os educadores precisam de fundamentos para abordar a temática da sexualidade em sala de aula de forma não diretiva, destituída de uma visão restrita ao biológico, que promova o questionamento e a livre possibilidade de escolha dos alunos, tal como propõem os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) |
| Keywords: | Sexualidade infantil Identidade infantil - construção do gênero Educadores Infância e sexualidade Educação sexual Orientação sexual - espaço escolar Escola Estadual Virgílio Pinto - Sousa - PB Sousa - PB - Ensino fundamental Sexualidade - tabus Child sexuality Childhood identity - gender construction Educators Childhood and sexuality Sex education Sexual orientation - school space Virgil Pinto State School - Sousa - PB Sousa - PB - Elementary school Sexuality - taboos |
| ???metadata.dc.subject.cnpq???: | Eduação. |
| URI: | https://dspace.sti.ufcg.edu.br/handle/riufcg/43404 |
| Appears in Collections: | Curso de Licenciatura em Pedagogia - CFP - Monografias |
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| LILIANE ANDRÉA ANTUNES DE OLIVEIRA. MONOGRAFIA PEDAGOGIA. CFP 2004.pdf | Liliane Andréa Antunes de Oliveira. Monografia Pedagogia. CFP 2004. | 22.4 MB | Adobe PDF | View/Open |
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