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dc.creator.IDREAL, R. N. S. V.pt_BR
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/5295065627439399pt_BR
dc.contributor.advisor1PESSOA, Jadir de Morais.-
dc.contributor.advisor1IDPESSOA, J. M.pt_BR
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/7640102236711284pt_BR
dc.contributor.referee1COSTA, Magda Suely Pereira.-
dc.contributor.referee1IDCOSTA, M. S. P.pt_BR
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/4939153181903378pt_BR
dc.contributor.referee2ALMEIDA, Maria Zeneide Carneiro Magalhães de.-
dc.contributor.referee2IDhttps://orcid.org/0000-0003-2220-9932pt_BR
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/5736362178244406pt_BR
dc.contributor.referee3SILVA, Simei Araújo.-
dc.contributor.referee3IDSILVA, S. A.pt_BR
dc.contributor.referee3Latteshttp://lattes.cnpq.br/7719177760573577pt_BR
dc.contributor.referee4QUEIROZ, Edna Mendonça Oliveira de.-
dc.description.resumoA tese que ora apresento é resultado de uma pesquisa desenvolvida na linha: Educação, Trabalho e Movimentos Sociais do Programa de Pós Graduação em Educação da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Goiás, tendo como objeto de estudo, o território Kalunga dos municípios de Cavalcante, Monte Alegre de Goiás e Terezina de Goiás, cujo objetivo geral foi investigar a condição da identidade de seus atores que vivem entre a trincheira da tradição e o bombardeio da modernidade. Valho-me, como fundamentação teórica, do conhecimento praxiológico de Pierre Bourdieu e seus conceitos de capital cultural, habitus e violência simbólica, bem como do conceito de liminaridade, proposto por Victor Witter Turner. Optei pela metodologia do tipo etnográfica compreendendo depoimentos orais e documentação primária e secundária. Com o desenvolvimento da pesquisa é possível afirmar que a comunidade Kalunga vive uma tensão entre incorporar elementos que vêm da modernização e preservar os elementos da tradição na constituição do ser Kalunga.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentFaculdade de Educaçãopt_BR
dc.publisher.programPROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃOpt_BR
dc.publisher.initialsUFGpt_BR
dc.subject.cnpqEducação.pt_BR
dc.titleSer Kalunga: entre a modernidade e a tradição.pt_BR
dc.date.issued2018-07-17-
dc.identifier.urihttps://dspace.sti.ufcg.edu.br/handle/riufcg/44099-
dc.date.accessioned2025-11-05T21:21:57Z-
dc.date.available2025-11-05-
dc.date.available2025-11-05T21:21:57Z-
dc.typeTesept_BR
dc.subjectKalungapt_BR
dc.subjectMulheres quilombolaspt_BR
dc.subjectTese - Universidade Federal de Goiáspt_BR
dc.subjectUniversidade Federal de Goiás - tesept_BR
dc.subjectPrograma de Pós-Graduação em Educação - UFG - tesept_BR
dc.subjectSer Kalungapt_BR
dc.subjectTradição e modernidadept_BR
dc.subjectTerritório Kalunga - GOpt_BR
dc.subjectViolência simbólicapt_BR
dc.subjectCapital culturalpt_BR
dc.subjectHabituspt_BR
dc.subjectPierre Bourdieu - conceitospt_BR
dc.subjectEtnografiapt_BR
dc.subjectComunidade kalunga - GOpt_BR
dc.subjectDepoimentos oraispt_BR
dc.subjectPovo Kalunga - GOpt_BR
dc.subjectQuilombola Womenpt_BR
dc.subjectThesis - Federal University of Goiáspt_BR
dc.subjectFederal University of Goiás - thesispt_BR
dc.subjectPostgraduate Program in Education - UFG - thesispt_BR
dc.subjectBeing Kalungapt_BR
dc.subjectTradition and Modernitypt_BR
dc.subjectKalunga Territory - GOpt_BR
dc.subjectSymbolic Violencept_BR
dc.subjectCultural Capitalpt_BR
dc.subjectPierre Bourdieu - conceptspt_BR
dc.subjectEthnographypt_BR
dc.subjectKalunga Community - GOpt_BR
dc.subjectOral Testimoniespt_BR
dc.subjectKalunga People - GOpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.creatorVILA REAL, Rosolindo Neto de Souza.-
dc.publisherUniversidade Federal de Goiáspt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.title.alternativeBeing Kalunga: between modernity and tradition.pt_BR
dc.relationhttp://repositorio.bc.ufg.br/tede/handle/tede/8757-
dc.identifier.citationVILA REAL, Rosolindo Neto de Souza. Ser Kalunga: entre a modernidade e a tradição. 2018. 169f. Tese (Doutorado em Educação) - Programa de Pós-Graduação em Educação, Universidade Federal de Goiás, Goiânia - GO - Brasil, 2018.pt_BR
dc.description.resumeLa thèse que je presente est lerésultat d’une recherche développée dansla ligne Éducation, Travaille et Mouvements Sociaux, danslecadre du Programme d’Éducation de La Faculté d’Éducation de l’Université Fédérale de Goiás, enayant eu comme objet d’étudele territoire Kalunga dansles communes de Cavalcante, Monte Alegre de Goiás e Terezina de Goiás, dontl’ objective general fut d’investiguer La condition d’identité deleurs acteurs sociaux qui vivente entre latranchée de latradition e lebombardement de lamodernité. Je me soutiens, comme apport théorique, de laconnaissance praxéologique de Pierre Bourdieu et leurs concepts capital culturel, habitus et violence symbolique, mais aussidu concept de liminarité, proposé Victor Witter Turner. J'aiopté pour la méthodepartiellement ethnographique y comprisde témoignages oraux e documentation primaire et secondaire. Avec le développement de la recherche on peut affirmer que la communauté Kalunga vitune tension entre incorporer des éléments qui viennent de la modernisation et préserver les éléments de la tradition dans la constitution de l’êtreKalunga.pt_BR
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ROSOLINDO NETO DE SOUZA VILA REAL - TESE EDUCAÇÃO CENTRO-OESTE 5 UFG 2018.pdfRosolindo Neto de Souza Vila Real - Tese Educação Centro-Oeste 5 UFG 20185.86 MBAdobe PDFView/Open
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