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  5. Revista Leia Escola - 2009, v.9 n° 1.
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dc.identifier.doihttps://doi.org/10.35572/rle.v9i1-
dc.description.resumoNossa pesquisa realiza uma análise dos recursos hipertextuais oferecidos pelo programa Live Mocha (doravante LM), como ferramenta auxiliadora no ensino- aprendizagem de línguas estrangeiras. Para obtenção dos dados, foi feita uma descrição dos recursos do programa, ressaltando suas múltiplas funcionalidades. Além disso, foi aplicado um questionário composto por dez questões a vinte usuários de diversas nacionalidades e tempo de participação nos cursos do LM, com o objetivo de apresentar as dificuldades e os benefícios de estudar nesse novo meio virtual de aprendizagem e de lidar com os recursos que o compõem. Os dados revelaram a considerável importância dos recursos disponibilizados pelo LM como auxiliar na aprendizagem de idiomas, embora ainda apresente algumas lacunas a serem preenchidas.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.initialsUFCGpt_BR
dc.subject.cnpqLinguística Educação.pt_BR
dc.titleRecursos do Live Mocha: ferramentas de interação e aprendizagem de línguas na web.pt_BR
dc.date.issued2009-
dc.description.abstractOur investigation carries out an analysis of hypertextual resources offered by the program Live Mocha (from now on LM) as an auxiliary tool for the teaching-learning of foreign languages. For data gathering, a detailed description of resources of the studied program was made, emphasizing its multiple functionalities. Besides, a questionnaire composed of ten questions was applied to twenty program users, from several nationalities and different length of time of participation in the LM courses, aiming at identifying difficulties and benefits of studying in this new virtual learning environment, as well as aiming at dealing with the resources that compose it. The data revealed a considerable importance of LM resources as assistance to learn languages, although it still shows some gaps to be filled.pt_BR
dc.identifier.urihttps://dspace.sti.ufcg.edu.br/handle/riufcg/44353-
dc.date.accessioned2025-11-24T13:05:46Z-
dc.date.available2025-11-24-
dc.date.available2025-11-24T13:05:46Z-
dc.typeArtigo de Periódicopt_BR
dc.subjectLínguas estrangeiras - estudo e ensinopt_BR
dc.subjectAmbientes virtuais de aprendizagempt_BR
dc.subjectLive Mocha - tecnologia de ensino de línguaspt_BR
dc.subjectTecnologia e ensino de idiomaspt_BR
dc.subjectEnsino-aprendizagem de línguas estrangeiraspt_BR
dc.subjectForeign Languages ​​- Study and Teachingpt_BR
dc.subjectVirtual Learning Environmentspt_BR
dc.subjectLive Mocha - Language Teaching Technologypt_BR
dc.subjectTechnology and Language Teachingpt_BR
dc.subjectTeaching and Learning Foreign Languagespt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.creatorARAÚJO, Júlio César.-
dc.creatorPEREIRA, Rebeca Sales.-
dc.publisherUniversidade Federal de Campina Grandept_BR
dc.languageporpt_BR
dc.title.alternativeLive Mocha features: web-based language learning and interaction tools.pt_BR
dc.identifier.citationARAÚJO, Júlio César; PEREIRA, Rebeca Sales. Recursos do Live Mocha: ferramentas de interação e aprendizagem de línguas na web. Leia Escola: Revista da Pós-Graduação em Linguagem e Ensino da UFCG (POSLE), Campina Grande-PB, v.9, n.1, 2009. ISSN: 1518-7144. Disponível em: https://dspace.sti.ufcg.edu.br/handle/riufcg/44353pt_BR
dc.identifier.issn1518-7144pt_BR
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