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  5. Revista Leia Escola - 2010, v.10 n° 1.
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dc.creator.IDhttps://orcid.org/0000-0002-4035-5290-
dc.creator.IDhttps://orcid.org/0000-0002-5426-340X-
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dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/1114575277225474-
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dc.identifier.doihttps://doi.org/10.35572/rle.v10i1-
dc.description.resumoNeste artigo, investigamos quais princípios subjazem à literatura específica sobre as propostas de ensino de análise linguística. Para tanto, partimos de uma breve problematização sobre o ensino de gramática, discutindo questões relativas à tradição escolar. Após a análise de textos teóricos de alguns autores (COSTA VAL, 2002; GERALDI, 1984, 1996; MENDONÇA, 2006a, 2006b; NEVES, 2004) que investigam o ensino de análise linguística, chegamos à sistematização de seis princípios gerais subjacentes à literatura, os quais são discutidos e analisados. Por fim, após essa sistematização realizada, apresentamos alguns questionamentos que podem desencadear novas pesquisas e contribuir com a investigação sobre o tema.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.initialsUFCGpt_BR
dc.subject.cnpqLinguísticapt_BR
dc.subject.cnpqEducação.pt_BR
dc.citation.volumeXpt_BR
dc.citation.issue1pt_BR
dc.titlePrincípios subjacentes à literatura sobre análise linguística.pt_BR
dc.date.issued2010-
dc.description.abstractIn this article, principles underlying the literature on the teaching of linguistic analysis is investigated. The teaching of grammar as well as issues of school tradition are problematized. After analyzing theoretical texts of some authors (COSTA VAL, 2002, GERALDI, 1984, 1996; MENDONÇA, 2006a, 2006b; NEVES, 2004), the systematization of six general principles underlying the literature which is discussed and analyzed is presented. Finally, after this systematization, some questions that may trigger further research and contribute to investigation on the subject are also presented.pt_BR
dc.identifier.urihttps://dspace.sti.ufcg.edu.br/handle/riufcg/44383-
dc.date.accessioned2025-11-25T18:31:20Z-
dc.date.available2025-11-25-
dc.date.available2025-11-25T18:31:20Z-
dc.typeArtigo de Periódicopt_BR
dc.subjectAnálise linguísticapt_BR
dc.subjectPrincípios subjacentes à literaturapt_BR
dc.subjectEnsino de análise linguísticapt_BR
dc.subjectEnsino de gramáticapt_BR
dc.subjectLinguistic analysispt_BR
dc.subjectPrinciples underlying literaturept_BR
dc.subjectTeaching linguistic analysispt_BR
dc.subjectTeaching grammarpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.creatorKEMIAC, Ludmila.-
dc.creatorARAÚJO, Denise Lino de.-
dc.publisherUniversidade Federal de Campina Grandept_BR
dc.languageporpt_BR
dc.title.alternativeUnderlying principles in the literature on linguistic analysis.pt_BR
dc.identifier.citationKEMIAC, Ludmila; ARAÚJO, Denise Lino de. Princípios subjacentes à literatura sobre análise linguística. Leia Escola: Revista da Pós-Graduação em Linguagem e Ensino da UFCG (POSLE), Campina Grande-PB, v.10, n.1, 2010. ISSN: 1518-7144. Disponível em: https://dspace.sti.ufcg.edu.br/handle/riufcg/44383pt_BR
dc.identifier.issn1518-7144pt_BR
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PRINCÍPIOS SUBJACENTES À LITERATURA - REV. LEIA ESCOLA EDUFCG V.10 N.1 2010.pdfPrincípios subjacentes à literatura sobre análise linguística - Rev. Leia Escola EDUFCG V.10 N.1 2010769.62 kBAdobe PDFView/Open
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