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  5. Revista Leia Escola - 2012, v.12 n° 1.
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dc.creator.IDhttps://orcid.org/0000-0003-4538-3204-
dc.creator.IDhttps://orcid.org/0000-0003-0656-3931-
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/1753039621977042-
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/0416966816426212-
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.35572/rle.v11i1-
dc.description.resumoNeste trabalho abordaremos a temática da unidade e a diversidade da e. na língua espanhola e as especificidades que envolvem a aquisifão desta língua por brasileiros. Tomandô como ponto àe partida u prtguÁlu:. íao ,rrio mais aurêntico, mais verdadeiro, e talvez mais prático, *"rros exposto q iyprgcyõ9s e enganos, ensinar variedades concretás e parpitanres do áspanhot fala.do! Apresentaremos o cinema como ferramenta para o tratamento da var.iação linguística na sala de aula de E/LE. Destacamos as potencialidades da sétima ?rt!,. c-omo possibilidade para apresentar ao estuàante brasileiro o espanhol falado em situações verbssímeis rle comunicaçil ;, aáriã ro.ru, facilitar a aquisição da lingua.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.initialsUFCGpt_BR
dc.subject.cnpqLinguística.pt_BR
dc.subject.cnpqEducação.pt_BR
dc.citation.volumeXIIpt_BR
dc.citation.issue1pt_BR
dc.titleLa película como suporte didático para la enseñanza del español rioplatense a brasileños.pt_BR
dc.date.issued2012-
dc.description.abstractIn this. paper we discuss the issue of the unity and diversity of and wrthrn. the spanrsh language. as weil as the .special features invorving the lw:loyu,lid:i lllto nro.9t bf e tmhaotr el aanug.uthaegnét.i cb, y Brazitians. We can start *itt it. lr"ítion, more real, perhaps more practical, less prone to inaccuracies and mistakes to..teach specifrc varieties uha .rt.n.. ãf'spoken Spanish through film? we will present the cinema as a tool for the treatment of flnilmgu istic variarion in the spanish FL classroom. we highlight ine páiàntlar or as.a possibility to present the Brazilian student *Itntpunirt'spoten in believable communicative situations, thus facilitating thá ã[qririiiã[ or tr,. language.pt_BR
dc.identifier.urihttps://dspace.sti.ufcg.edu.br/handle/riufcg/44607-
dc.date.accessioned2025-12-15T17:03:58Z-
dc.date.available2025-12-15-
dc.date.available2025-12-15T17:03:58Z-
dc.typeArtigo de Periódicopt_BR
dc.subjectEspanhol língua estrangeirapt_BR
dc.subjectEnsino de espanhol para brasileirospt_BR
dc.subjectVariação linguísticapt_BR
dc.subjectCinema e ensino de espanholpt_BR
dc.subjectEspanhol riopratense - Paraguay, Uruguay e Argentinapt_BR
dc.subjectEspanhol da américa do sul - rio da pratapt_BR
dc.subjectSpanish as a foreign languagept_BR
dc.subjectTeaching Spanish to Brazilianspt_BR
dc.subjectLinguistic variationpt_BR
dc.subjectCinema and Spanish teachingpt_BR
dc.subjectSpanish of the Rio de la Plata region - Paraguay, Uruguay and Argentinapt_BR
dc.subjectSpanish of South America - Rio de la Platapt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.creatorSOUZA, Fábio Marques de.-
dc.creatorCATANI, Afrânio Mendes.-
dc.publisherUniversidade Federal de Campina Grandept_BR
dc.languagespapt_BR
dc.title.alternativeO filme como suporte didático para o ensino do espanhol rioplatense a brasileiros.pt_BR
dc.title.alternativeThe film as a didactic support for teaching Rioplatense Spanish to Brazilians.pt_BR
dc.identifier.citationSOUZA, Fábio Marques de; CATANI, Afrânio Mendes. La película como suporte didático para la enseñanza del español rioplatense a brasileños. Leia Escola: Revista da Pós-Graduação em Linguagem e Ensino da UFCG.Centro de Humanidades, Campina Grande-PB, v.12, n.1, 2012. ISSN: 1518-7144. Disponível em: https://dspace.sti.ufcg.edu.br/handle/riufcg/44607pt_BR
dc.identifier.issn1518-7144pt_BR
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