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  5. Revista Leia Escola - 2001, v.4 n° 1.
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DC FieldValueLanguage
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/2762659039501681-
dc.description.resumoEntre os diversos gêneros literários e considerando a forma particular de seu estudo em sala de aula, o gênero lírico é o menos trabalhado, principalmente no livro didático. Desconsiderado em sua natureza intrínseca, o poema é visto ora como pretexto para o estudo de questões puramente gramaticais, ora é apreciado apenas como uma simples análise.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.initialsUFCGpt_BR
dc.subject.cnpqLiteratura.pt_BR
dc.subject.cnpqEducação.pt_BR
dc.titleOs descaminhos da poesia no livro didático - análise particular de um caso.pt_BR
dc.date.issued2001-
dc.identifier.urihttps://dspace.sti.ufcg.edu.br/handle/riufcg/44636-
dc.date.accessioned2025-12-16T21:17:42Z-
dc.date.available2025-12-16-
dc.date.available2025-12-16T21:17:42Z-
dc.typeArtigo de Periódicopt_BR
dc.subjectLivro didáticopt_BR
dc.subjectPoesiapt_BR
dc.subjectLeitorpt_BR
dc.subjectPoemas nos livros didáticospt_BR
dc.subjectTextbookpt_BR
dc.subjectPoetrypt_BR
dc.subjectReaderpt_BR
dc.subjectPoems in textbookspt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.creatorSILVA, José Mário da.-
dc.publisherUniversidade Federal de Campina Grandept_BR
dc.languageporpt_BR
dc.title.alternativeThe Missteps of Poetry in Textbooks - A Specific Case Study.pt_BR
dc.identifier.citationSILVA, José Mário da. Os descaminhos da poesia no livro didático - análise particular de um caso. Leia Escola: Revista do Núcleo de Estudos Linguísticos e Literários. Centro de Humanidades, Campina Grande-PB, v.4, n.1, 2001. ISSN: 1518-7144. Disponível em: https://dspace.sti.ufcg.edu.br/handle/riufcg/44636pt_BR
dc.description.resumeParmi Ies différents genres littéraires et considérant la façon particulière de leur étude en classe, le genre lyrique est le moins travaillé, surtout dans le livre didactique. Déconsidéré dans sa nature intrinsèque, le poème est tantôt vu comme pretexte pour l'étude de questions purement grammaticales, tantôt n'est apprécié qu'une simple analysept_BR
dc.identifier.issn1518-7144pt_BR
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OS DESCAMINHOS DA POESIA NO LIVRO DIDÁTICO - REV. LEIA ESCOLA PERIÓDICO EDUFCG N.1 V.04 2001.pdfOs descaminhos da poesia no livro didático - análise particular de um caso - Rev. Leia Escola Periódico EDUFCG N.1 V.04 2001 659.95 kBAdobe PDFView/Open
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