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  5. Revista Leia Escola - 2001, v.4 n° 1.
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dc.creator.IDhttps://orcid.org/0000-0002-1908-3059-
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/2241716369821413-
dc.description.resumoA apropriação da notação ortográfica é uma questão que vem preocupando professores e sendo responsável por exclusão escolar e discriminação social. Pretende-se, neste artigo, tratar de questões referentes a esse domínio, discu- tindo aspectos referentes à aquisição da competência ortográfica e do papel primordial da escola na sua promoção.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.initialsUFCGpt_BR
dc.subject.cnpqLinguística Educação.pt_BR
dc.titleA aquisição da competência ortográfica: um processo em construção.pt_BR
dc.date.issued2001-
dc.description.abstractThe appropriation of orthographic notation is an issue that has been concerning teachers and is responsible for school exclusion and social discrimination. This article aims to address issues related to this domain, discussing aspects related to the acquisition of orthographic competence and the primary role of the school in its promotion.pt_BR
dc.identifier.urihttps://dspace.sti.ufcg.edu.br/handle/riufcg/44645-
dc.date.accessioned2025-12-17T12:14:50Z-
dc.date.available2025-12-17-
dc.date.available2025-12-17T12:14:50Z-
dc.typeArtigo de Periódicopt_BR
dc.subjectOrtografiapt_BR
dc.subjectCompetência ortográficapt_BR
dc.subjectEnsino de ortografiapt_BR
dc.subjectSpellingpt_BR
dc.subjectSpelling competencept_BR
dc.subjectSpelling instructionpt_BR
dc.subjectOrthographept_BR
dc.subjectCompétences orthographiquespt_BR
dc.subjectEnseignement de l'orthographept_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.creatorVASCONCELOS, Fabíola Cordeiro de.-
dc.publisherUniversidade Federal de Campina Grandept_BR
dc.languageporpt_BR
dc.title.alternativeA acquiring spelling skills: a process under construction.pt_BR
dc.identifier.citationVASCONCELOS, Fabíola Cordeiro de. A aquisição da competência ortográfica: um processo em construção. Leia Escola: Revista do Núcleo de Estudos Linguísticos e Literários. Centro de Humanidades, Campina Grande-PB, v.4, n.1, 2001. ISSN: 1518-7144. Disponível em: https://dspace.sti.ufcg.edu.br/handle/riufcg/44645pt_BR
dc.description.resumeL'appropriation de la nótation orthographique c'est une question qui préoc- cupe des professeurs et qui est responsable de 1'exclusion scolaire et de la discrimination sociale. Le but de cet article est de traiter des questions con- cem ant ce domaine en discutant des aspects concemant l'acquisition de la compétence orthographique et le rôle principal de l'école dans sa promotion.pt_BR
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A AQUISIÇÃO DA COMPETENCIA ORTOGRÁFICA - REV. LEIA ESCOLA PERIÓDICO EDUFCG N.1 V.04 2001.pdfA aquisição da competência ortográfica- Rev. Leia Escola Periódico EDUFCG N.1 V.04 2001744.62 kBAdobe PDFView/Open
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