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dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/0926827170599443-
dc.description.resumoAtualmente, estudiosos preocupados com a situação de evasão nas escolas e com o ensino - aprendizagem da leitura e da escrita voltam seus olhares para pesquisas que sugerem uma redefinição do conceito que se tem de língua e de linguagem proporcionando, assim, uma revisão dos conceitos relativos à gramática, à produção textual e ao próprio ato de leitura. Inserido neste contexto de inquietude, este trabalho nasceu pela necessidade de levar às crianças das classes não favorecidas o incentivo à leitura de livro infanto-juvenil, de forma interdisciplinar. No contexto das novas tecnologias, buscamos o interesse pela televisão como fator que pode resgatar o encantamento pela leitura: programas como o Sítio do Pica Pau Amarelo oferecem ao telespectador a palavra se movimentando no espaço e evoluindo no tempo, em cores e com som, para incentivar os alunos a refletir, a pensar, a agir e a ler, pois, através das imagens produzidas na tela, as possibilidades de leitura se ampliam. Como disse Machado (1996:169), "A mídia com a palavra tridimensionalmente trabalha- da exige do homem grandes transformações no modo de pensar e agir".pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.initialsUFCGpt_BR
dc.subject.cnpqLiteratura. Educação.pt_BR
dc.citation.volume5pt_BR
dc.citation.issue1pt_BR
dc.titleO texto televisivo e o livro cruzando caminhos na escolapt_BR
dc.date.issued2003-
dc.identifier.urihttps://dspace.sti.ufcg.edu.br/handle/riufcg/44687-
dc.date.accessioned2025-12-22T13:36:04Z-
dc.date.available2025-12-22-
dc.date.available2025-12-22T13:36:04Z-
dc.typeArtigo de Periódicopt_BR
dc.subjectTexto televisivopt_BR
dc.subjectTelevisão - textopt_BR
dc.subjectSítio do Pica Pau Amarelo - programa televisivopt_BR
dc.subjectProgramas televisivos infantispt_BR
dc.subjectCrianças - incentivo à leiturapt_BR
dc.subjectLivro infanto-juvenilpt_BR
dc.subjectTelevision textpt_BR
dc.subjectTelevision - textpt_BR
dc.subjectSítio do Pica Pau Amarelo - television programpt_BR
dc.subjectChildren's television programspt_BR
dc.subjectChildren - encouraging readingpt_BR
dc.subjectChildren's and young adult bookspt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.creatorGOMES, Rosângela Pontes Carvalho.-
dc.publisherUniversidade Federal de Campina Grandept_BR
dc.languageporpt_BR
dc.title.alternativeTelevision scripts and books crossing paths at schoolpt_BR
dc.identifier.citationGOMES, Rosângela Pontes Carvalho. O texto televisivo e o livro cruzando caminhos na escola. Leia Escola: Revista do Departamento de Letras da UFCG. Centro de Humanidades, Campina Grande-PB, v.5, n.1, 2003. ISSN: 1518-7144. Disponível em: https://dspace.sti.ufcg.edu.br/handle/riufcg/44687pt_BR
dc.identifier.issn1518-7144pt_BR
Appears in Collections:Revista Leia Escola - 2003, v.5 n° 1.

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O TEXTO TELEVISIVO E O LIVRO CRUZANDO - REV. LEIA ESCOLA PERIÓDICO EDUFCG V.5 N.1 2003.pdf O texto televisivo e o livro cruzando -Rev. Leia Escola Periódico EDUFCG V.5 N.1 2003 512.55 kBAdobe PDFView/Open


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