Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.sti.ufcg.edu.br/handle/riufcg/44798
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.creator.IDhttps://orcid.org/0000-0002-5282-2618-
dc.creator.IDhttps://orcid.org/0000-0003-0143-7944-
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/7215425152123749-
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/3758141059477625-
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.35572/rle.v13i2.267-
dc.description.resumoAo longo da história da Linguística, deparamo-nos com diversos olhares sobre a língua(gem), seu objeto de estudo. Um dos elementos que acompanha essa trajetória é a noção de sujeito, que ‘desconsiderado’ inicialmente na concepção de ciência, logo é tomado como elemento chave para o seu desenvolvimento. Portanto, a partir de uma revisão bibliográfica, tencionamos expor a concepção de sujeito, situando-o dentro dos paradigmas formalista e funcionalista a partir das correntes teóricas: Estruturalismo, Gerativismo, Sociolinguística, Linguística Textual, Análise de Discurso e Letramento Crítico, de modo a revelá-lo como o consideramos atualmente, situado no paradigma da heterogeneidade. Depreendemos dessa trajetória que as correntes teóricas e seus conceitos, como frutos de escolhas, estão em constante mudança em resposta ao contexto ora vivenciado.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.initialsUFCGpt_BR
dc.subject.cnpqLinguísticapt_BR
dc.citation.volume13pt_BR
dc.citation.issue2pt_BR
dc.titleO sujeito em foco: do paradigma formal ao funcional.pt_BR
dc.date.issued2013-
dc.description.abstractThroughout the history of linguistics, we are faced with different views on language. One element that accompanies this course is the notion of subject, 'disregarded' initially, but soon taken as a key element to its development. Therefore, from a literature review, we aim at exposing the concept of subject, situating it within the formalist and the functionalist paradigms from the following theoretical perspectives: Structuralism, Generativism, Sociolinguistics, Textual Linguistics, Discourse Analysis and Critical Literacy, in order to reveal it as it is currently considered, located on the paradigm of heterogeneity. As a result, we inferred that theoretical perspectives and concepts are constantly changing in response to the current context experienced.pt_BR
dc.identifier.urihttps://dspace.sti.ufcg.edu.br/handle/riufcg/44798-
dc.date.accessioned2026-01-06T13:21:31Z-
dc.date.available2026-01-06-
dc.date.available2026-01-06T13:21:31Z-
dc.typeArtigo de Periódicopt_BR
dc.subjectSujeito - linguísticapt_BR
dc.subjectFormalismopt_BR
dc.subjectFuncionalismopt_BR
dc.subjectSaussure - sujeitopt_BR
dc.subjectParadigma funcionalista - linguísticapt_BR
dc.subjectSubject - Linguisticspt_BR
dc.subjectFormalismpt_BR
dc.subjectFunctionalismpt_BR
dc.subjectSaussure - Subjectpt_BR
dc.subjectFunctionalist Paradigm - Linguisticspt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.creatorCOSTA, Marco Antônio Margarido.-
dc.creatorSILVA, Jhuliane Evelyn da.-
dc.publisherUniversidade Federal de Campina Grandept_BR
dc.languageporpt_BR
dc.title.alternativeThe subject in focus: from the formal to the functional paradigm.pt_BR
dc.identifier.citationCOSTA, Marco Antônio Margarido; SILVA, Jhuliane Evelyn da. O sujeito em foco: do paradigma formal ao funcional. Leia Escola: Revista da Pós-Graduação em Linguagem e Ensino da UFCG.Centro de Humanidades, Campina Grande-PB, v.13, n.2, 2013. ISSN: 2358-5870. Disponível em: https://dspace.sti.ufcg.edu.br/handle/riufcg/44798pt_BR
dc.identifier.issn2358-5870pt_BR
dc.relation.ispartofLeia Escola: Revista do Programa de Pós-Graduação em Linguagem e Ensino - CH - UFCG.pt_BR
Appears in Collections:Revista Leia Escola - 2013, v.13 n° 2.

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
O SUJEITO EM FOCO - REV. LEIA ESCOLA EDUFCG V.13 N.2 2013.pdfO sujeito em foco - Rev. Leia Escola EDUFCG V.13 N.2 2013 159.8 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.