1. Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG
  2. Editora da UFCG - Edufcg
  3. PUBLICAÇÕES PERIÓDICAS - EDUFCG
  4. REVISTA LEIA ESCOLA
  5. Revista Leia Escola - 2016, v.16 n° 2.
Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.sti.ufcg.edu.br/handle/riufcg/44848
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.creator.IDhttps://orcid.org/0000-0003-2752-8879-
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/6497171117341448-
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/0106883296281567-
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.35572/rle.v16i2.714-
dc.description.resumoNeste artigo pretendemos demonstrar que o uso de fontes escritas, situadas entre a oralidade e a escritura, no âmbito da escola e inclusive na universidade, constitui contribuição importante para o estudo de produções poéticas que fogem às normas que regem as composições eruditas e acadêmicas, sendo, por esse motivo, pouco estudadas e pouco compreendidas, o que tem deixado esse tipo de produção à margem do que é aceito como cultura pelos estudiosos de produções, por assim dizer, eruditas. Pretendemos ainda colocar em discussão a importância de se levar o cordel para o contexto da escola e da academia hoje e de, sobretudo, apresentá-lo aos estudantes como crônica poética do cotidiano e como uma oportunidade para se conhecer outras visões de mundo, nem sempre coincidentes com as do universo erudito.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.initialsUFCGpt_BR
dc.subject.cnpqLiteratura.pt_BR
dc.subject.cnpqEducação.pt_BR
dc.citation.volume16pt_BR
dc.citation.issue2pt_BR
dc.titleA literatura de cordel nos currículos escolares: história e resistência.pt_BR
dc.date.issued2016-
dc.description.abstractThe use of written sources in primary and secondary schools as well as at the university level is an important contribution to the study of poetic productions that disobey the rules that govern the scholar compositions. Therefore, these compositions are little studied and poorly understood, which has constantly set aside this type of production. In this article, we intend to put into question the importance of taking string literature to all school levels, including the university and, above all, to present it to students as a poetic chronicle of everyday life and as an opportunity to learn about other world views, which not always coincide with those of the erudite universe.pt_BR
dc.identifier.urihttps://dspace.sti.ufcg.edu.br/handle/riufcg/44848-
dc.date.accessioned2026-01-09T12:19:52Z-
dc.date.available2026-01-09-
dc.date.available2026-01-09T12:19:52Z-
dc.typeArtigo de Periódicopt_BR
dc.subjectLiteratura de cordelpt_BR
dc.subjectCordelpt_BR
dc.subjectCrônica poéticapt_BR
dc.subjectResistênciapt_BR
dc.subjectHistória - fontes oraispt_BR
dc.subjectHistória oral e literaturapt_BR
dc.subjectLiteratura e história oralpt_BR
dc.subjectCordel Literaturept_BR
dc.subjectCordel (folk poetry)pt_BR
dc.subjectPoetic Chroniclept_BR
dc.subjectResistancept_BR
dc.subjectHistory - Oral Sourcespt_BR
dc.subjectOral History and Literaturept_BR
dc.subjectLiterature and Oral Historypt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.creatorMARQUES, Francisco Cláudio Alves.-
dc.creatorSILVA, Esequiel Gomes da.-
dc.publisherUniversidade Federal de Campina Grandept_BR
dc.languageporpt_BR
dc.title.alternativeCordel literature in school curricula: history and resistance.pt_BR
dc.identifier.citationMARQUES, Francisco Cláudio Alves; SILVA, Esequiel Gomes da. A literatura de cordel nos currículos escolares: história e resistência. Leia Escola: Revista da Pós-Graduação em Linguagem e Ensino da UFCG. Centro de Humanidades, Campina Grande-PB, v.16, n.2, 2016. ISSN: 2358-5870. Disponível em: https://dspace.sti.ufcg.edu.br/handle/riufcg/44848pt_BR
dc.identifier.issn2358-5870pt_BR
dc.relation.ispartofLeia Escola: Revista do Programa de Pós-Graduação em Linguagem e Ensino - CH - UFCG.pt_BR
Appears in Collections:Revista Leia Escola - 2016, v.16 n° 2.

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
A LITERATURA DE CORDEL NOS CURRÍCULOS ESCOLARES - REV. LEIA ESCOLA EDUFCG V.16 N.2 2016.pdfA literatura de cordel nos currículos escolares - Rev. Leia Escola EDUFCG V.16 N.2 2016 169.68 kBAdobe PDFView/Open
Show simple item record


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.