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  5. Revista Leia Escola - 2018, v.18 n° 1.
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dc.creator.IDhttps://orcid.org/0000-0002-5344-775X https://orcid.org/0000-0002-2361-0405 https://orcid.org/0000-0003-1253-4379-
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/3948051084706137 http://lattes.cnpq.br/8940014377398825 http://lattes.cnpq.br/2528200641023573-
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.35572/rle.v18i1.1072-
dc.description.resumoúmeras gerações de leitores. Todavia, considerando que as relações entre literatura e escola estão cada vez mais instáveis e que são escassos os projetos de mediação que aproximam os leitores dos livros, esse clássico literário parece enfrentar uma incerteza quanto a sua continuidade entre as futuras gerações. Sendo assim, o presente artigo apresenta uma proposta que objetiva estreitar os laços entre a sala de aula, os leitores contemporâneos e o universo literário e, para tal, adotamos as estratégias de leitura de Solé (1998), além dos estudos de Khéde (1987); Todorov (2003), Lajolo e Zilberman (2007) e Girotto e Souza (2010).pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.initialsUFCGpt_BR
dc.subject.cnpqLiteratura. Linguística Educação.pt_BR
dc.citation.volume18pt_BR
dc.citation.issue1pt_BR
dc.titleInvestigação literária: desvendando o gênio do crime através das estratégias de leitura.pt_BR
dc.date.issued2018-07-31-
dc.description.abstractThe genius of the crime (2010), by João Carlos Marino, is one of those examples of literary text that has marked numerous generations of readers. However, considering that the relations between literature and school are more and more unstable, and there are few projects of mediation that bring the readers of the books, this literary classic seems to be facing uncertainty as to the continuity between the future generations. Thus, the present article presents a proposal that aims to strengthen ties between the classroom, the contemporary readers, and the literary universe, and for that purpose, we adopt the reading strategies Solé (1998), in addition to the studies of Khéde (1987); Todorov (2003), Lajolo and Zilberman (2007) and Girotto and Souza (2010).pt_BR
dc.identifier.urihttps://dspace.sti.ufcg.edu.br/handle/riufcg/44882-
dc.date.accessioned2026-01-12T18:55:24Z-
dc.date.available2026-01-12-
dc.date.available2026-01-12T18:55:24Z-
dc.typeArtigo de Periódicopt_BR
dc.subjectInvestigação literáriapt_BR
dc.subjectLiteratura juvenilpt_BR
dc.subjectGênero policialpt_BR
dc.subjectLiteratura policial - ficçãopt_BR
dc.subjectEstratégia de leiturapt_BR
dc.subjectJoão Carlos Marinho - crítica e interpretaçãopt_BR
dc.subjectNarrativa policialpt_BR
dc.subjectLivro o gênio do crime - João Carlos Marinhopt_BR
dc.subjectLiterary investigationpt_BR
dc.subjectYoung adult literaturept_BR
dc.subjectCrime genrept_BR
dc.subjectCrime fictionpt_BR
dc.subjectReading strategypt_BR
dc.subjectJoão Carlos Marinho - criticism andpt_BR
dc.subjectinterpretationpt_BR
dc.subjectCrime narrativept_BR
dc.subjectBook: The Genius of Crime - João Carlospt_BR
dc.subjectMarinhopt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.creatorSEGABINAZI, Daniela Maria-
dc.creatorMACÊDO, Jhennefer Alves-
dc.creatorOLIVEIRA, Valnikson Viana de-
dc.publisherUniversidade Federal de Campina Grandept_BR
dc.languageporpt_BR
dc.title.alternativeLiterary investigation: Unveiling the genius of crime through reading strategies.pt_BR
dc.identifier.citationSEGABINAZI, Daniela Maria; MACÊDO, Jhennefer Alves; OLIVEIRA, Valnikson Viana de. Investigação literária: desvendando o gênio do crime através das estratégias de leitura. Leia Escola: Revista da Pós-Graduação em Linguagem e Ensino da UFCG. Centro de Humanidades, Campina Grande-PB, v.18, n.1, 2018. ISSN: 2358-5870. Disponível em: https://dspace.sti.ufcg.edu.br/handle/riufcg/44882pt_BR
dc.identifier.issn2358-5870pt_BR
dc.relation.ispartofLeia Escola: Revista do Programa de Pós-Graduação em Linguagem e Ensino - CH - UFCG.pt_BR
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