1. Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG
  2. Editora da UFCG - Edufcg
  3. PUBLICAÇÕES PERIÓDICAS - EDUFCG
  4. REVISTA LEIA ESCOLA
  5. Revista Leia Escola - 2018, v.18 n° 3
Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.sti.ufcg.edu.br/handle/riufcg/44903
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.creator.IDhttps://orcid.org/0000-0002-5474-1360-
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/7598291218130743-
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/2358658346044158-
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.35572/rle.v18i3.1057-
dc.description.resumoO presente artigo apresenta reflexões sobre a escala de proficiência da Prova Brasil (INEP/MEC), realizadas com base em análise de conteúdo, em que foram estabelecidas relações entre a Matriz da Prova Brasil e a descrição dos níveis da escala de proficiência. Os dados evidenciaram articulação entre a Matriz e as habilidades descritas na escala, mas foram encontradas inconsistências e imprecisões, tais como repetições e descrições amplas e vagas. Há também problemas na descrição da progressão entre os níveis de proficiência.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.initialsUFCGpt_BR
dc.subject.cnpqLinguística.pt_BR
dc.subject.cnpqEducação.pt_BR
dc.citation.volume18pt_BR
dc.citation.issue3pt_BR
dc.titleEscala de proficiência da prova Brasil: o que informa aos professores?pt_BR
dc.date.issued2018-12-31-
dc.description.abstractThis article presents reflections about the proficiency scale of the “Prova Brasil” (INEP / MEC), based on content analysis, in which relations were established between the matrix of “Prova Brasil” and the description of the proficiency scale levels. The data showed links between the matrix and the skills described in scale, but were found several inconsistencies and inaccuracies, such as repetitions and broad and vague descriptions. There are also problems in the description of progression between the proficiency levels that impair the use of the results for managers, teachers and researchers.pt_BR
dc.identifier.urihttps://dspace.sti.ufcg.edu.br/handle/riufcg/44903-
dc.date.accessioned2026-01-13T17:26:52Z-
dc.date.available2026-01-13-
dc.date.available2026-01-13T17:26:52Z-
dc.typeArtigo de Periódicopt_BR
dc.subjectProva Brasilpt_BR
dc.subjectLeiturapt_BR
dc.subjectLíngua portuguesapt_BR
dc.subjectEscala de proficiência - prova Brasilpt_BR
dc.subjectAvaliação - Prova Brasilpt_BR
dc.subjectProva Brasilpt_BR
dc.subjectReadingpt_BR
dc.subjectPortuguese Languagept_BR
dc.subjectProficiency Scale - Prova Brasilpt_BR
dc.subjectAssessment - Prova Brasilpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.creatorSILVA, Fátima Soares da.-
dc.creatorLEAL, Telma Ferraz.-
dc.publisherUniversidade Federal de Campina Grandept_BR
dc.languageporpt_BR
dc.title.alternativeBrazil's proficiency scale: what information does it provide to teachers?pt_BR
dc.identifier.citationSILVA, Fátima Soares da; LEAL, Telma Ferraz.Escala de proficiência da prova Brasil: o que informa aos professores? Leia Escola: Revista da Pós-Graduação em Linguagem e Ensino da UFCG. Centro de Humanidades, Campina Grande-PB, v.18, n.3, 2018. ISSN: 2358-5870. Disponível em: https://dspace.sti.ufcg.edu.br/handle/riufcg/44903pt_BR
dc.identifier.issn2358-5870pt_BR
dc.relation.ispartofLeia Escola: Revista do Programa de Pós-Graduação em Linguagem e Ensino - CH - UFCG.pt_BR
Appears in Collections:Revista Leia Escola - 2018, v.18 n° 3

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
ESCALA DE PROFICIÊNCIA DA PROVA BRASIL - REV. LEIA ESCOLA EDUFCG V.18 N.3 2018.pdfEscala de proficiência da prova Brasil: o que informa aos professores? - Rev. Leia Escola EDUFCG V.18 N.3 2018451.71 kBAdobe PDFView/Open
Show simple item record


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.