1. Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG
  2. Editora da UFCG - Edufcg
  3. PUBLICAÇÕES PERIÓDICAS - EDUFCG
  4. REVISTA LEIA ESCOLA
  5. Revista Leia Escola - 2018, v.18 n° 3
Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.sti.ufcg.edu.br/handle/riufcg/44918
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.creator.IDhttps://orcid.org/0000-0001-7617-2704-
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/2904143944487290-
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.35572/rle.v18i3.1146-
dc.description.resumoO objetivo geral deste artigo foi discutir como é o relacionamento entre docentes e discentes em sala de aula com crianças de diferentes línguas e culturas. Para isso, foi realizado um estudo de caso com crianças de 5 e 6 anos de idade, estudantes do nível Jardim II, em uma escola brasileira na fronteira do Brasil com a Venezuela. O problema de pesquisa é o ambiente escolar bilíngue e transcultural do grupo em questão. Após a pesquisa bibliográfica e de campo, com análise qualitativa, os resultados destacam a importância da educação intercultural para uma efetiva interação entre grupos diferentes, mostrando que a relação entre docentes e discentes na referida escola ainda é de imposição da cultura dominante.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.initialsUFCGpt_BR
dc.subject.cnpqLiteratura. Linguística Educação.pt_BR
dc.citation.volume18pt_BR
dc.citation.issue3pt_BR
dc.titleReflexões sobre língua e interculturalidade em uma escola da fronteira Brasil/Venezuela.pt_BR
dc.date.issued2018-12-31-
dc.description.abstractThe general objective of this article was to discuss how the relationship between teachers and students in the classroom with children of different languages and cultures. For that, a case study was carried out with children of 5 and 6 years of age, students of the Jardim II level, in a Brazilian school on the border of Brazil and Venezuela. The research problem is the bilingual and transcultural school environment of the group in question. After bibliographic and field research, with qualitative analyze, the results highlight the importance of intercultural education for an effective interaction between different groups, showing that the relationship between teachers and students in this school is still imposed by culture dominant.pt_BR
dc.identifier.urihttps://dspace.sti.ufcg.edu.br/handle/riufcg/44918-
dc.date.accessioned2026-01-13T17:58:27Z-
dc.date.available2026-01-13-
dc.date.available2026-01-13T17:58:27Z-
dc.typeArtigo de Periódicopt_BR
dc.subjectTransculturalidadept_BR
dc.subjectInterculturalidadept_BR
dc.subjectEscola de fronteira - Brasil/Venezuelapt_BR
dc.subjectFronteira e escola - Brasil/Venezuelapt_BR
dc.subjectEducação fronteiriça - Brasil/Venezuelapt_BR
dc.subjectTransculturalitypt_BR
dc.subjectInterculturalitypt_BR
dc.subjectBorder school - Brazil/Venezuelapt_BR
dc.subjectBorder and school - Brazil/Venezuelapt_BR
dc.subjectBorder education - Brazil/Venezuelapt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.creatorZAMBRANO, Cora Elena Gonzalo-
dc.publisherUniversidade Federal de Campina Grandept_BR
dc.languageporpt_BR
dc.title.alternativeReflections on language and interculturality in aschool in the border between Brazil and Venezuela.pt_BR
dc.identifier.citationZAMBRANO, Cora Elena Gonzalo. Reflexões sobre língua e interculturalidade em uma escola da fronteira Brasil/Venezuela. Leia Escola: Revista da Pós-Graduação em Linguagem e Ensino da UFCG. Centro de Humanidades, Campina Grande-PB, v.18, n.3, 2018. ISSN: 2358-5870. Disponível em: https://dspace.sti.ufcg.edu.br/handle/riufcg/44918pt_BR
dc.identifier.issn2358-5870pt_BR
dc.relation.ispartofLeia Escola: Revista do Programa de Pós-Graduação em Linguagem e Ensino - CH - UFCG.pt_BR
Appears in Collections:Revista Leia Escola - 2018, v.18 n° 3

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
REFLEXÕES SOBRE LÍNGUA E INTERCULTURALIDADE - REV. LEIA ESCOLA EDUFCG V.18 N.3 2018.pdfReflexões sobre língua e interculturalidade em uma escola da fronteira Brasil/Venezuela - REV. LEIA ESCOLA EDUFCG V.18 N.3 2018298.07 kBAdobe PDFView/Open
Show simple item record


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.