1. Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG
  2. Editora da UFCG - Edufcg
  3. PUBLICAÇÕES PERIÓDICAS - EDUFCG
  4. REVISTA LEIA ESCOLA
  5. Revista Leia Escola - 2019, v.19 n° 1
Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.sti.ufcg.edu.br/handle/riufcg/44937
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.creator.IDhttps://orcid.org/0000-0002-6251-0917-
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/6820153499929432-
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/7307792053324613-
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.35572/rle.v19i1.1317-
dc.description.resumoNeste artigo, investigamos, por meio da obra Me llamo Rigoberta Menchú y así me nació la conciencia, de Elizabeth Burgos, publicada em 1985, a atuação da língua espanhola como dispositivo de poder que conduz à exclusão social das comunidades indígenas na Guatemala. O referencial teórico baliza-se no contexto sócio-histórico guatemalteco, no que se refere à herança linguístico-colonial do país, apoiado em Böckler (2001), Böckler e Herbert (2002), Castillo, Paz e Quemé (2005), e Prenafeta (2014), em diálogo com os conceitos de dispositivo e relações de poder (FOUCAULT, 2012; MACHADO, 2012). Os resultados apontam para a língua espanhola como um dispositivo de poder que define quem está incluído/excluído socialmente, contribuindo, assim, para que muitas comunidades indígenas se situem à margem da sociedade guatemalteca.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.initialsUFCGpt_BR
dc.subject.cnpqLiteratura. Educação.pt_BR
dc.citation.volume19pt_BR
dc.citation.issue1pt_BR
dc.titleMe llamo Rigoberta Menchú y así me nació la conciencia e exclusão social: a língua espanhola como dispositivo de poder.pt_BR
dc.date.issued2019-06-04-
dc.description.abstractThis paper aims at investigating the role of Spanish as a power device that leads to the social exclusion of Guatemalan native communities by focusing on Elizabeth Burgos’ Me llamo Rigoberta Menchú y así me nació la conciencia, which was published in 1985. The theoretical background is based on the sociohistorical context of Guatemala, in particular the linguistic and colonial heritage of the country (BÖCKLER, 2001; BÖCKLER & HERBERT, 2002; CASTILLO; PAZ & QUEMÉ, 2005; PRENAFETA, 2014), in dialogue with the Foucauldian concepts of device and relation of power (FOUCAULT, 2012; MACHADO, 2012). Results suggest that Spanish performs as a power device which defines who is included and who is excluded in society. This seems to contribute to position many native communities aside from the Guatemalan societypt_BR
dc.identifier.urihttps://dspace.sti.ufcg.edu.br/handle/riufcg/44937-
dc.date.accessioned2026-01-14T12:57:42Z-
dc.date.available2026-01-14-
dc.date.available2026-01-14T12:57:42Z-
dc.typeArtigo de Periódicopt_BR
dc.subjectElizabeth Burgos - crítica e interpretaçãopt_BR
dc.subjectExclusão socialpt_BR
dc.subjectLiteratura espanholapt_BR
dc.subjectLíngua espanholapt_BR
dc.subjectEspanholpt_BR
dc.subjectLiteratura venezuelanapt_BR
dc.subjectDispositivo de poder - língua espanholapt_BR
dc.subjectRigoberta Menchú Tumpt_BR
dc.subjectElizabeth Burgos - criticism and interpretationpt_BR
dc.subjectSocial exclusionpt_BR
dc.subjectSpanish literaturept_BR
dc.subjectSpanish languagept_BR
dc.subjectSpanishpt_BR
dc.subjectVenezuelan literaturept_BR
dc.subjectPower apparatus - Spanish languagept_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.creatorZOLIN-VESZ, Fernando-
dc.creatorSANTOS, Sandra Leite dos-
dc.publisherUniversidade Federal de Campina Grandept_BR
dc.languageporpt_BR
dc.title.alternativeMe llamo Rigoberta Menchú y así me nació la conciencia and social exclusion: spanish as a power device.pt_BR
dc.identifier.citationZOLIN-VESZ, Fernando; SANTOS, Sandra Leite dos. Me llamo Rigoberta Menchú y así me nació la conciencia e exclusão social: a língua espanhola como dispositivo de poder. Leia Escola: Revista da Pós-Graduação em Linguagem e Ensino da UFCG.Centro de Humanidades, Campina Grande-PB, v.19, n.1, 2019. ISSN: 2358-5870. Disponível em: https://dspace.sti.ufcg.edu.br/handle/riufcg/44937pt_BR
dc.identifier.issn2358-5870pt_BR
dc.relation.ispartofLeia Escola: Revista do Programa de Pós-Graduação em Linguagem e Ensino - CH - UFCG.pt_BR
Appears in Collections:Revista Leia Escola - 2019, v.19 n° 1

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
ME LLAMO RIGOBERTA MENCHÚ - REV. LEIA ESCOLA EDUFCG V.19 N.1 2019.pdfMe llamo Rigoberta Menchú y así me nació la conciencia e exclusão social: a língua espanhola como dispositivo de poder - REV. LEIA ESCOLA EDUFCG V.19 N.1 2019.206.94 kBAdobe PDFView/Open
Show simple item record


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.