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  5. Revista Leia Escola - 2019, v.19 n° 2
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dc.creator.IDhttp://orcid.org/0000-0002-3705-7030-
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/0358369550432230-
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.35572/rle.v19i2.1411-
dc.description.resumoA partir da análise estrutural, focada, sobretudo, nos personagens da peça Shopping and Fucking (1996), escrita pelo dramaturgo britânico Mark Ravenhill, evidenciamos uma relação incomum entre os elementos formadores desse trabalho teatral e as discussões sobre subjetividade, gênero e sexualidade voltadas para os adolescentes, nos dias atuais. Os contornos dos personagens dessa peça desestabilizam certas noções pré-concebidas sobre a individualidade e a corporeidade, por exemplo. Para a nossa análise, apoiamo-nos sobre os apontamentos de teóricos dedicados tanto ao teatro, como Pierre Sarrazac e Elinor Fuchs, quanto à sociologia e política, como Judith Butler. A peça por meio do discurso agressivo e a violência direcionadas ao corpo dos personagens é capaz de abalar as certezas e a moralidade previamente determinadas de seus espectadores.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.initialsUFCGpt_BR
dc.subject.cnpqLiteratura. Educação.pt_BR
dc.citation.volume19pt_BR
dc.citation.issue2pt_BR
dc.titleAdolescência, subjetividade e questões de gênero no teatro de mark ravenhill.pt_BR
dc.date.issued2019-09-04-
dc.description.abstractFrom the structural analysis, focused mainly on the characters of the play Shopping and Fucking (1996), written by British playwright Mark Ravenhill, our study shows an unusual relationship between the elements of theatre and the contemporary discussions about subjectivity, gender, and sexuality among adolescents presented in this play. The contours of the characters destabilize certain preconceived notions to individuality and embodiment, for example. Our analysis are supported, for instance, by theater theories developed by Pierre Sarrazac and Elinor Fuchs, and sociology concepts implemented by Judith Butler. Through aggressive discourse and violence directed to the body of the characters, the play is able to shake the certainties and moralities previously found in Ravenhill’s viewers.pt_BR
dc.identifier.urihttps://dspace.sti.ufcg.edu.br/handle/riufcg/44960-
dc.date.accessioned2026-01-15T11:48:01Z-
dc.date.available2026-01-15-
dc.date.available2026-01-15T11:48:01Z-
dc.typeArtigo de Periódicopt_BR
dc.subjectMark Ravenhill - crítica e interpretaçãopt_BR
dc.subjectRavenhillpt_BR
dc.subjectTeatro inglês contemporâneopt_BR
dc.subjectDramaturgia inglesa contemporâneapt_BR
dc.subjectAdolescênciapt_BR
dc.subjectGêneropt_BR
dc.subjectTeatro de Mark Ravenhillpt_BR
dc.subjectMark Ravenhill - criticism and interpretationpt_BR
dc.subjectContemporary English theatrept_BR
dc.subjectContemporary English dramaturgypt_BR
dc.subjectAdolescencept_BR
dc.subjectGenrept_BR
dc.subjectThe theatre of Mark Ravenhillpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.creatorCAMPOS, Fabiano Fleury de Souza-
dc.publisherUniversidade Federal de Campina Grandept_BR
dc.languageporpt_BR
dc.title.alternativeYouth, subjectivity and gender in mark ravenhill’s theater.pt_BR
dc.identifier.citationCAMPOS, Fabiano Fleury de Souza. Adolescência, subjetividade e questões de gênero no teatro de mark ravenhill. Leia Escola: Revista da Pós-Graduação em Linguagem e Ensino da UFCG: dramaturgia para a infância e a juventude. Centro de Humanidades, Campina Grande-PB, v.19, n.2, 2019. ISSN: 2358-5870. Disponível em: https://dspace.sti.ufcg.edu.br/handle/riufcg/44960pt_BR
dc.identifier.issn2358-5870pt_BR
dc.relation.ispartofLeia Escola: Revista do Programa de Pós-Graduação em Linguagem e Ensino - CH - UFCG.pt_BR
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ADOLESCÊNCIA, SUBJETIVIDADE E QUESTÕES DE GÊNERO - REV. LEIA ESCOLA EDUFCG V.19 N.2 2019.pdfAdolescência, subjetividade e questões de gênero no teatro de mark ravenhill - REV. LEIA ESCOLA EDUFCG V.19 N.2 2019.188.27 kBAdobe PDFView/Open
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