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https://dspace.sti.ufcg.edu.br/handle/riufcg/44964Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.creator.ID | http://orcid.org/0000-0002-5026-6144 http://orcid.org/0000-0002-4330-7497 | - |
| dc.creator.Lattes | http://lattes.cnpq.br/9727021969457318 http://lattes.cnpq.br/6321052286204681 | - |
| dc.identifier.doi | https://doi.org/10.35572/rle.v19i2.1475 | - |
| dc.description.resumo | Partindo do pressuposto que todo texto é um mosaico de outros textos, como queria Julia Kristeva, pretendemos discutir aqui as questões do feminino e das masculinidades no teatro escrito para crianças e pré-adolescentes, tomando como objeto de análise o recente texto dramático O príncipe atrasado, de Cassia Leslie e Ricardo Dalai (2018). Como informa o subtítulo do texto, trata-se de uma paródia teatral de contos de fadas que desconstrói, com humor, estereótipos presentes nas narrativas clássicas infantis. O diferencial da obra, entretanto, é discutir tais questões a partir da perspectiva do príncipe, e não da princesa, como comumente vemos. Desta forma, o texto de Leslie e Dalai projeta, ao evidenciar a construção de uma nova figura feminina, a necessária desconstrução da figura masculina do príncipe, não acostumado a lidar com as novas princesas. Tal desconstrução promove, por sua vez, um movimento que se mostra circular e paradoxal depois de iniciado: a desconstrução do masculino exige a criação de um novo modelo, ou melhor dizendo, a reconstrução de um sujeito a partir das ruínas do sujeito antigo, pois, como toda jornada, o herói aqui também busca restabelecer o equilíbrio. | pt_BR |
| dc.publisher.country | Brasil | pt_BR |
| dc.publisher.initials | UFCG | pt_BR |
| dc.subject.cnpq | Literatura. | pt_BR |
| dc.citation.volume | 19 | pt_BR |
| dc.citation.issue | 2 | pt_BR |
| dc.title | O príncipe atrasado, de Cassia Leslie e Ricardo Dalai: desconstrução das figuras do príncipe e da princesa no teatro infantil e juvenil. | pt_BR |
| dc.date.issued | 2019-09-04 | - |
| dc.description.abstract | Departing from the notion endorsed by Julia Kristeva assessing every text as a mosaic of other texts, throughout this work, it is intended to discuss the matters of feminism and the masculinities in theater written for children and pre-teens. The recent dramatic text The Late Prince by Cassia Leslie and Ricardo Dalai (2018) was the object chosen for the analysis. As per its title, the piece is a theatrical parody of fairy tales were, through humor, stereotypes inhabiting classic children‘s narratives are deconstructed. However, the uniqueness of the work dwells in discussing the matters by the prince‘s perspective rather than the princess‘ one, as most commonly seen. Thus, Leslie and Dalai‘s text exposes the construction of a new female figure and promotes the necessary deconstruction of the masculine figure of the prince, who is not used to dealing with the new princesses. On its own terms, such deconstruction promotes a movement that presents itself round and paradoxical once initiated; the deconstruction of the male requires the creation of a new role model. In better words, the reconstruction of the self from the ruins of the old self is needed, once the hero seeks to reestablish the balance here, as in every journey. | pt_BR |
| dc.identifier.uri | https://dspace.sti.ufcg.edu.br/handle/riufcg/44964 | - |
| dc.date.accessioned | 2026-01-15T12:18:35Z | - |
| dc.date.available | 2026-01-15 | - |
| dc.date.available | 2026-01-15T12:18:35Z | - |
| dc.type | Artigo de Periódico | pt_BR |
| dc.subject | Dramaturgia infantil | pt_BR |
| dc.subject | Dramaturgia juvenil | pt_BR |
| dc.subject | Paródia | pt_BR |
| dc.subject | Estereótipos de gênero | pt_BR |
| dc.subject | Cassia Leslie - crítica e interpretação | pt_BR |
| dc.subject | Ricardo Dalai - crítica e interpretação | pt_BR |
| dc.subject | Questões de gênero - teatro infanto-juvenil | pt_BR |
| dc.subject | Gênero e teatro | pt_BR |
| dc.subject | Children's Dramaturgy | pt_BR |
| dc.subject | Youth Dramaturgy | pt_BR |
| dc.subject | Parody | pt_BR |
| dc.subject | Gender Stereotypes | pt_BR |
| dc.subject | Cassia Leslie - criticism and interpretation | pt_BR |
| dc.subject | Ricardo Dalai - criticism and interpretation | pt_BR |
| dc.subject | Gender Issues - Children's and Youth Theatre | pt_BR |
| dc.subject | Gender and Theatre | pt_BR |
| dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
| dc.creator | STUCHI, Marina | - |
| dc.publisher | Universidade Federal de Campina Grande | pt_BR |
| dc.language | por | pt_BR |
| dc.title.alternative | O príncipe atrasado [the late prince], by Cassia Leslie and Ricardo Dalai: deconstruction of the prince and princess figures in theater for children and adolescents. | pt_BR |
| dc.identifier.citation | STUCHI, Marina; O príncipe atrasado, de Cassia Leslie e Ricardo Dalai: desconstrução das figuras do príncipe e da princesa no teatro infantil e juvenil. Leia Escola: Revista da Pós-Graduação em Linguagem e Ensino da UFCG: dramaturgia para a infância e a juventude. Centro de Humanidades, Campina Grande-PB, v.19, n.2, 2019. ISSN: 2358-5870. Disponível em: https://dspace.sti.ufcg.edu.br/handle/riufcg/44964 | pt_BR |
| dc.identifier.issn | 2358-5870 | pt_BR |
| dc.relation.ispartof | Leia Escola: Revista do Programa de Pós-Graduação em Linguagem e Ensino - CH - UFCG. | pt_BR |
| Appears in Collections: | Revista Leia Escola - 2019, v.19 n° 2 | |
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| File | Description | Size | Format | |
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| O PRÍNCIPE ATRASADO, DE CASSIA LESLIE E RICARDO DALAI - REV. LEIA ESCOLA EDUFCG V.19 N.2 2019.pdf | O príncipe atrasado, de Cassia Leslie e Ricardo Dalai: desconstrução das figuras do príncipe e da princesa no teatro infantil e juvenil. - REV. LEIA ESCOLA EDUFCG V.19 N.2 2019 | 230.95 kB | Adobe PDF | View/Open |
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