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https://dspace.sti.ufcg.edu.br/handle/riufcg/45020| Title: | Alfabetização numa Escola Pública " Uma Leitura Construtivista" |
| Other Titles: | Literacy in a Public School: "A Constructivist Reading". |
| ???metadata.dc.creator???: | VIEIRA, Maria Tereza. LUIZ, Maria Inês Mendes. |
| ???metadata.dc.contributor.advisor1???: | ROLIM NETO, Modesto Leite. |
| ???metadata.dc.contributor.referee1???: | LIMA, Maria Alves de Sousa |
| ???metadata.dc.contributor.referee2???: | MACIEL, Eliane Maria Menezes. |
| Keywords: | Processo ensino - aprendizagem;Leitura e escrita;Prática pedagógica;Escola pública;Escola publica Professor Virgílio Pinto;Teaching - learning process;Reading and writing;Pedagogical practice;Public school;Professor Virgílio Pinto Public School |
| Issue Date: | 1995 |
| Publisher: | Universidade Federal de Campina Grande |
| Citation: | VIEIRA, Maria Tereza. LUIZ, Maria Inês Mendes. Alfabetização numa Escola Pública " Uma Leitura Construtivista.". 1995. 47f. Relatório de Estágio (Licenciatura em Pedagogia) - Centro de Formação de Professores, Universidade Federal de Campina Grande, Cajazeiras, Paraíba, Brasil, 1995 |
| ???metadata.dc.description.resumo???: | Considerando a carência que se encontra o processo educativo na nossa sociedade, buscamos por meio de estudos e intervenções na Escola Pública Professor Virgílio Pinto analisar e refletir o processo ensino aprendizagem. No decorrer deste trabalho vocês perceberão que a ênfase maior se dar em torno da leitura e da escrita. Procuramos desenvolver atividades em que proporcionarem-se reflexões acerca da prática educativa. Daí percebemos que o método tradicional é predominante nesta escola. Um enfoque para construtivista foi abordado, discutido e aplicado para um melhor desempenho nosso, enquanto supervisionamos. Mostramos as atividades, entrevistas e texto que trabalhamos no campo de estágio no desenvolvimento do trabalho. |
| Abstract: | Considering the shortcomings of the educational process in our society, we sought, through studies and interventions at the Professor Virgílio Pinto Public School, to analyze and reflect on the teaching-learning process. Throughout this work, you will see that the greatest emphasis is placed on reading and writing. We sought to develop activities that would provide reflections on educational practice. From this, we realized that the traditional method is predominant in this school. A constructivist approach was addressed, discussed, and applied for better performance during our supervision. We present the activities, interviews, and texts that we worked with in the field during our internship in the development of this work. |
| Keywords: | Processo ensino - aprendizagem Leitura e escrita Prática pedagógica Escola pública Escola publica Professor Virgílio Pinto Teaching - learning process Reading and writing Pedagogical practice Public school Professor Virgílio Pinto Public School |
| ???metadata.dc.subject.cnpq???: | Educação. |
| URI: | https://dspace.sti.ufcg.edu.br/handle/riufcg/45020 |
| Appears in Collections: | Curso de Licenciatura em Pedagogia - CFP - Relatórios de Estágio |
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| MARIA TEREZA VIEIRA. MARIA INÊS MENDES LUIZ. RELATÓRIO DE ESTÁGIO. CFP 1995.pdf | Maria Tereza Vieira. Maria Inês Mendes Luiz. Relatório de Estágio. CFP 1995. | 1.2 MB | Adobe PDF | View/Open |
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