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  5. Revista Leia Escola - 2023, v.23 n° 1
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dc.creator.IDhttps://orcid.org/0000-0003-1996-8575-
dc.creator.IDhttps://orcid.org/0000-0003-4050-5997-
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/0323008945925363-
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/9508938213112138-
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.5281/zenodo.8022109-
dc.description.resumoEstudos da Linguística Aplicada ao ensino de língua materna, vinculados aos estudos de letramento e da apropriação da linguagem para o desenvolvimento humano, têm trazido implicações importantes para a formação de professores, a elaboração de materiais didáticos e o desenvolvimento de capacidades de linguagem de discentes da Escola Básica. Nessa perspectiva, grupos de trabalhos, entre eles, o Grupo de Estudos e Pesquisas em Linguística Aplicada (GEPLA), constituem cada vez mais espaços de grande relevância para a confluência dos pesquisadores, no intuito de promover interlocução entre a universidade e as práticas de ensino em sala de aula. Nesse Grupo a professora Dra. Eulália Vera Lúcia Fraga Leurquin articula, a partir do Interacionismo Sociodiscursivo, reflexões sobre a formação docente inicial, o ensino e aprendizagem de português como língua materna com base nos gêneros textuais e sua relação com as práticas de letramento. Com o intuito de conhecermos um pouco mais sobre as pautas, as discussões e as ações de pesquisa dessa professora propusemos essa entrevista que se articula com a temática do letramento científico, tratada neste dossiê. Eulália Vera Lúcia Fraga Leurquin é graduada em Letras pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (1986), mestra (1997) e Doutora em Educação pela mesma universidade (2001). É professora titular da Universidade Federal do Ceará. Coordenou o Programa de Pós-graduação em Linguística, o MINTER/UFC/UFMA e o Mestrado Profissional em Letras/UFC.Foi membro do Conselho gestor do PROFLETRAS, representando a região Nordeste. Coordenou a formação de professores de Língua materna do PROJOVEM Urbano em 2009 e deu assessoria à Secretaria de Educação do Município de Fortaleza em 2011, na produção das Diretrizes Curriculares e em 2018 para a construção do Documento Curricular de Referência do Ceará. Atuou na Université de Bordeaux Montaigne como professora convidada. Coordena o FLAEL - Fórum de Linguística Aplicada e Ensino de Línguas, desde 2006. Líder do GEPLA -pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.initialsUFCGpt_BR
dc.subject.cnpqLinguísticapt_BR
dc.subject.cnpqEducação.pt_BR
dc.citation.volume23pt_BR
dc.citation.issue1pt_BR
dc.titleSobre letramento científico e a formação do professor de letras com Eulália Vera Lúcia Fraga Leurquin.pt_BR
dc.date.issued2023-04-28-
dc.identifier.urihttps://dspace.sti.ufcg.edu.br/handle/riufcg/45348-
dc.date.accessioned2026-02-06T17:35:07Z-
dc.date.available2026-02-06-
dc.date.available2026-02-06T17:35:07Z-
dc.typeArtigo de Periódicopt_BR
dc.subjectLetramento científicopt_BR
dc.subjectEntrevista - Eulália Vera Lúcia Fraga Leurquinpt_BR
dc.subjectEulália Vera Lúcia Fraga Leurquin - entrevistapt_BR
dc.subjectLinguística aplicadapt_BR
dc.subjectScientific Literacypt_BR
dc.subjectInterview - Eulália Vera Lúcia Fraga Leurquinpt_BR
dc.subjectEulália Vera Lúcia Fraga Leurquin - interviewpt_BR
dc.subjectApplied Linguisticspt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.creatorREINALDO, Maria Augusta de Macedo-
dc.creatorRIBEIRO, Roziane Marinho-
dc.publisherUniversidade Federal de Campina Grandept_BR
dc.languageporpt_BR
dc.title.alternativeScientific literacy and the education of the language teacher.pt_BR
dc.identifier.citationREINALDO, Maria Augusta de Macedo; RIBEIRO, Roziane Marinho. Sobre letramento científico e a formação do professor de letras com Eulália Vera Lúcia Fraga Leurquin. Leia Escola: Revista da Pós-Graduação em Linguagem e Ensino da UFCG. Centro de Humanidades, Campina Grande-PB, v.23, n.1, 2023. ISSN: 2358-5870. Disponível em: https://dspace.sti.ufcg.edu.br/handle/riufcg/45348pt_BR
dc.identifier.issn2358-5870pt_BR
dc.relation.ispartofLeia Escola: Revista do Programa de Pós-Graduação em Linguagem e Ensino - CH - UFCG.pt_BR
dc.identifier.rorhttps://ror.org/00eftnx64-
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