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dc.creator.IDhttps://orcid.org/0000-0002-6256-0017-
dc.creator.IDhttps://orcid.org/0000-0001-8421-4898-
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/4602202376575469-
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/4855128131146760-
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.5281/zenodo.11276421-
dc.description.resumoO propósito deste artigo é analisar parte da produção da ilustradora argentina Anabella López tendo como cerne os livros A força da Palmeira (2020) e Barbazul (2017). Por possuir um estilo bastante característico e por realizar aquilo que, neste trabalho, estamos chamando de descolonização visual, a ilustradora apresenta uma produção consistente que por meio das imagens acrescenta novas camadas de significação ao texto, além de propor uma expansão narrativa. Nesta discussão, perpassamos proposições como as múltiplas funções da mulher na feitura do livro e seu relacionamento com o universo literário de livros para a infância. Acionamos, dentre outras teorias, as obras de Linden (2011), Mendes (2016), Pinheiro (2018) e Ramos (2011). Percebemos que, por meio de uma descolonização visual, López alça as produções latinoamericanas a um lugar de destaque no cenário dos livros ilustrados, além de estabelecer-se como uma artista de múltiplas vocações.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.initialsUFCGpt_BR
dc.subject.cnpqLiteratura.pt_BR
dc.subject.cnpqLinguística.pt_BR
dc.citation.volume23pt_BR
dc.citation.issue3pt_BR
dc.titleDescolonizar o olhar: o amálgama entre texto, projeto gráfico e ilustração na obra de Anabella López.pt_BR
dc.date.issued2023-12-31-
dc.description.abstractThe purpose of this article is to analyze a portion of the work of Argentine illustrator Anabella López, focusing on the books A força da Palmeira (2020) and Barbazul (2017). Due to her highly characteristic style and what we refer to as visual decolonization in this study, the illustrator presents a consistent body of work that, through images, adds new layers of meaning to the text and proposes a narrative expansion. In this discussion, we explore topics such as the multiple roles of women in the creation of books and their relationship with the literary universe of children's literature. We draw on various theories, including the works of Linden (2011), Mendes (2016), Pinheiro (2018), and Ramos (2011). We observe that through visual decolonization, López elevates Latin American productions to a prominent place in the world of illustrated books and establishes herself as an artist with multiple talents.pt_BR
dc.identifier.urihttps://dspace.sti.ufcg.edu.br/handle/riufcg/45374-
dc.date.accessioned2026-02-09T16:46:24Z-
dc.date.available2026-02-09-
dc.date.available2026-02-09T16:46:24Z-
dc.typeArtigo de Periódicopt_BR
dc.subjectAnabella López - crítica e interpretaçãopt_BR
dc.subjectIlustração - livropt_BR
dc.subjectLivro ilustradopt_BR
dc.subjectIlustradora Argentina - Anabella Lópezpt_BR
dc.subjectLivro infantil - ilustraçõespt_BR
dc.subjectLivro A força da palmeira - Anabella Lópezpt_BR
dc.subjectAmálgama - texto, projeto gráfico e ilustraçãopt_BR
dc.subjectProjeto gráfico - livro infantilpt_BR
dc.subjectAnabella López - criticism and interpretationpt_BR
dc.subjectIllustration - bookpt_BR
dc.subjectIllustrated bookpt_BR
dc.subjectArgentine illustrator - Anabella Lópezpt_BR
dc.subjectChildren's book - illustrationspt_BR
dc.subjectBook The Strength of the Palm Tree - Anabella Lópezpt_BR
dc.subjectAmalgam - text, graphic design and illustrationpt_BR
dc.subjectGraphic design - children's bookpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.creatorSILVA, Vívian Stefanne Soares.-
dc.creatorMOREIRA, Paula Renata Melo.-
dc.publisherUniversidade Federal de Campina Grandept_BR
dc.languageporpt_BR
dc.title.alternativeDecolonizing the gaze: the amalgamation of text, graphic design and illustration in the work of Anabella López.pt_BR
dc.identifier.citationSILVA, Vívian Stefanne Soares; MOREIRA, Paula Renata Melo. Descolonizar o olhar: o amálgama entre texto, projeto gráfico e ilustração na obra de Anabella López. Leia Escola: Revista da Pós-Graduação em Linguagem e Ensino da UFCG. Centro de Humanidades, Campina Grande-PB, v.23, n.3, 2023. ISSN: 2358-5870. Disponível em: https://dspace.sti.ufcg.edu.br/handle/riufcg/45374pt_BR
dc.identifier.issn2358-5870pt_BR
dc.relation.ispartofLeia Escola: Revista do Programa de Pós-Graduação em Linguagem e Ensino - CH - UFCG.pt_BR
dc.identifier.rorhttps://ror.org/00eftnx64-
Appears in Collections:Revista Leia Escola - 2023, v.23 n° 3

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