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  5. Revista Leia Escola - 2023, v.23 n° 5
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dc.creator.IDhttps://orcid.org/0000-0001-8930-7217-
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/2066323216014105-
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/5571627844646706-
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.5281/zenodo.10530867-
dc.description.resumoA coletânea Mediação de leitura literária e formação de leitores: Ensino Fundamental I traz reflexões e discussões de pesquisadores acerca da formação de leitores no ambiente educacional do Ensino Fundamental I, tanto voltadas para práticas de ensino e aprendizagem quanto para políticas públicas de fomento à formação inicial de leitores. São quatorze artigos produzidos por estudiosos contemporâneos (brasileiros e estrangeiros) que informam, problematizam e refletem descobertas teórico-metodológicas relacionadas às práticas de leitura literária na sala de aula.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.initialsUFCGpt_BR
dc.subject.cnpqLinguísticapt_BR
dc.subject.cnpqEducação.pt_BR
dc.citation.volume23pt_BR
dc.citation.issue5pt_BR
dc.titleResenha: O lugar da leitura literária e a sua mediação na escola.pt_BR
dc.date.issued2023-12-18-
dc.identifier.urihttps://dspace.sti.ufcg.edu.br/handle/riufcg/45424-
dc.date.accessioned2026-02-12T10:39:50Z-
dc.date.available2026-02-12-
dc.date.available2026-02-12T10:39:50Z-
dc.typeArtigo de Periódicopt_BR
dc.subjectResenhapt_BR
dc.subjectColeção mediação de leitura literáriapt_BR
dc.subjectLeitura literáriapt_BR
dc.subjectReviewpt_BR
dc.subjectLiterary Reading Mediation Collectionpt_BR
dc.subjectLiterary Readingpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.creatorASSIS, Flávia Cristina de Araújo Santos-
dc.creatorSILVA, Ezequiel Theodoro da-
dc.publisherUniversidade Federal de Campina Grandept_BR
dc.languageporpt_BR
dc.title.alternativeReview: The place of literary reading and its mediation in school.pt_BR
dc.identifier.citationASSIS, Flávia Cristina de Araújo Santos; SILVA, Ezequiel Theodoro da. Resenha: O lugar da leitura literária e a sua mediação na escola. Leia Escola: Revista da Pós-Graduação em Linguagem e Ensino da UFCG. Centro de Humanidades, Campina Grande-PB, v.23, n.5, 2023. ISSN: 2358-5870. Disponível em: https://dspace.sti.ufcg.edu.br/handle/riufcg/45424pt_BR
dc.identifier.issn2358-5870pt_BR
dc.relation.ispartofLeia Escola: Revista do Programa de Pós-Graduação em Linguagem e Ensino - CH - UFCG.pt_BR
dc.identifier.rorhttps://ror.org/00eftnx64-
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RESENHA -O LUGAR DA LEITURA LITERÁRIA E A SUA MEDIAÇÃO NA ESCOLA - REV. LEIA ESCOLA EDUFCG V.23 N.5 2023.pdfResenha: O lugar da leitura literária e a sua mediação na escola - REV. LEIA ESCOLA EDUFCG V.23 N.5 2023881.58 kBAdobe PDFView/Open
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