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| Issue Date | Title | Author(s) |
| 17-Mar-2026 | A FORMAÇÃO DOCENTE EM CIÊNCIAS SOCIAIS: UMA ANÁLISE DO PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS SOCIAIS DA UFCG | FERNANDES FILHO, Luiz |
| 13-Mar-2026 | Bullying e discurso oficial: uma análise sociológica dos documentos da educação básica brasileira. | VASCONCELOS, Thamiris Porto. |
| 25-Sep-2025 | A INFLUÊNCIA DAS CONSTRUÇÕES DE GÊNERO NO ENVELHECIMENTO: UM ESTUDO SOBRE A VELHICE FEMININA EM INGÁ-PB | SILVA, Julia de Souza. |
| 29-Sep-2025 | Afetividades conectadas: o papel dos aplicativos de relacionamento nas relações românticas e sexuais da comunidade LGBTQIAPN+ de Ingá-PB. | SILVA, Ana Lívia Alves da. |
| 29-Oct-2025 | Representações Sociais e Causalidades de Direita e de Esquerda: em um dito mal(dito) comunismo? | SILVA, Valdemaisa Genú. |
| 7-Jun-2024 | A performatividade de gênero, de orientação sexual e a constituição dos sujeitos nas malhas da experiência de escolarização. | SALES, Romualdo da Silva. |
| 5-Nov-2024 | Por uma educação política: um estudo comparativo acerca da educação política nas escolas estaduais do município de Pedras de Fogo-PB. | SILVA, José Lucas Pereira da. |
| 1-Dec-2023 | Riso e resistência: a importância da seriedade do humor no século XXI. | MONTE FILHO, Geraldo José do. |
| 4-Jun-2024 | O feminino na política brasileira: análise da trajetória política de Luiza Erundina (1988 – 1992). | LIMA, Francisca Ruanda Leite de. |
| 2023 | O Mercado de água engarrafada em Damião (PB): comodificação e cidadania hídrica no semiárido paraibano. | PAIVA, Kaline Rodrigues de. |
| 7-Jun-2024 | Os desafios que os alunos da EJA vivenciam: rotinas, realidades e objetivos na educação noturna. | FARIAS, Matheus Neves. |
| 4-Dec-2023 | Lugares de história, lugares de memória, lugares de luta: a construção social da história de Margarida Maria Alves sob efeitos de apagamento, esquecimento e silenciamento em Alagoa Grande-PB. | LIMA, Sabrina Araújo Sobral |
| 11-Jul-2023 | As concepções de natureza e educação ambiental entre os alunos da Escola ECIT Prof. Raul Córdula - Campina Grande (PB). | CAVALCANTE, Ana Karla Pereira. |
| 4-Dec-2024 | “A cota [racial] é apenas uma porta de entrada”: os desafios da recepção de alunos a partir de uma política de inclusão racial no curso de Ciências Sociais na UFCG, do ponto de vista dos próprios alunos. | DANTAS, Laís Pereira. |
| 12-Jul-2023 | Transformações das políticas de transferência de renda e de suporte social no Brasil no período de 1990 a 2020: uma análise das experiências dos beneficiários. | ROSSETTO, Luis Pedro Araújo. |
| 5-Dec-2023 | A luta quilombola na Paraíba: os entraves para se alcançar o direito ao território. | SANTOS, Katiana Campos dos. |
| 2023 | Cinema e ontologia social no realismo capitalista-humanista - uma análise sociossemiótica da relação humano-máquina em franquias de ficção científica pós 1980. | ALBUQUERQUE NETO, Itagiba de. |
| 17-Jul-2023 | A música como metodologia de ensino: uma experiência em sala de aula. | OLIVEIRA, Elaine dos Santos de. |
| Oct-2002 | Orientação sexual nas escolas públicas: um estudo de caso nas escolas de ensino fundamental do Bairro das Malvinas - Campina Grande/PB. | SANTOS, Aline Gomes dos. |
| 2023 | “Traçando planos para contra-atacar”: os desafios dos agentes escolares no enfrentamento à evasão escolar nas escolas municipais de Fortaleza. | LIMA TERCEIRO, Gael Barros. |
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