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https://dspace.sti.ufcg.edu.br/handle/riufcg/44428| Title: | O jogo dramático e o teatro de bonecos para professores: relato de uma experiência. |
| Other Titles: | Dramatic play and puppet theater for teachers: an account of an experience. |
| ???metadata.dc.creator???: | AIRES, Kelly Sheila Inocêncio Costa. LÚCIO, Ana Cristina Marinho. |
| Keywords: | Jogo dramático;Teatro e bonecos;Curso de Formação Maria Clara Machado na sala de aula;Texto dramático;Dramatic play;Theatre and puppets;Maria Clara Machado's training course in the classroom;Dramatic text |
| Issue Date: | 2011 |
| Publisher: | Universidade Federal de Campina Grande |
| Citation: | AIRES, Kelly Sheila Inocêncio Costa; LÚCIO, Ana Cristina Marinho. O jogo dramático e o teatro de bonecos para professores: relato de uma experiência. Leia Escola: Revista da Pós-Graduação em Linguagem e Ensino da UFCG (POSLE), Campina Grande-PB, v.11, n.1, 2011. ISSN: 1518-7144. Disponível em: https://dspace.sti.ufcg.edu.br/handle/riufcg/44428 |
| ???metadata.dc.description.resumo???: | Neste trabalho, relatamos a experiência do curso de formação Maria Clara Machado na sala de aula: o jogo dramático e o teatro de bonecos para professores. Realizamos cinco encontros, nos quais os participantes relataram a sua experiência com o texto dramático; leram peças; vivenciaram o jogo dramático e o teatro de bonecos como uma forma de tornar as aulas mais dinâmicas e atraentes, principalmente, para as crianças, sem nos desviarmos do nosso foco principal – a leitura do texto dramático; e, por m, avaliamos o curso. Para isso, recorremos às reexões teóricas, em especial, de Maurice Tardif (2002), Maria Clara Machado (2001), Cristina Melo (1998) e Viola Spolin (2007), que fundamentaram este estudo. |
| Abstract: | in this article, we describe the experience of the training course called Maria Clara Machado in the classroom: the dramatic play and puppet theater for teachers. We held ve meetings, in which partici- pants reported their experience with the dramatic text; read plays; experienced the dramatic play and the pup- pet theater as ways to make lessons more dynamic and attractive, especially for children, without straying from the main focus – the reading of the dramatic text – and nally evaluated the course. In order to achieve this, we made theoretical reections of the contributions of Maurice Tardif (2002), Maria Clara Machado (2001), Cristina Melo (1998) and Viola Spolin (2007), on which this study was based. |
| Keywords: | Jogo dramático Teatro e bonecos Curso de Formação Maria Clara Machado na sala de aula Texto dramático Dramatic play Theatre and puppets Maria Clara Machado's training course in the classroom Dramatic text |
| ???metadata.dc.subject.cnpq???: | Literatura. Educação. |
| URI: | https://dspace.sti.ufcg.edu.br/handle/riufcg/44428 |
| ISSN: | 1518-7144 |
| Appears in Collections: | Revista Leia Escola - 2011, v.11 n° 1. |
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| O JOGO DRAMÁTICO E O TEATRO - REV. LEIA ESCOLA EDUFCG V.11 N.1 2011.pdf | O jogo dramático e o teatro - Rev. Leia Escola EDUFCG V.11 N.1 2011 | 1.05 MB | Adobe PDF | View/Open |
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