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https://dspace.sti.ufcg.edu.br/handle/riufcg/44430| Title: | Construindo um jovem filósofo: reflexões sobre uma experiência interdisciplinar na França. |
| Other Titles: | Building a young philosopher: reflections on an interdisciplinary experience in France. |
| ???metadata.dc.creator???: | AUBIN, Simone Pires Barbosa. |
| Keywords: | Aprendizagem;Metafísica;Michel Tournier - crítica e interpretação;Literatura francesa;Filosofia;Learning;Metaphysics;Michel Tournier - criticism and interpretation;French Literature;Philosophy |
| Issue Date: | 2011 |
| Publisher: | Universidade Federal de Campina Grande |
| Citation: | AUBIN, Simone Pires Barbosa. Construindo um jovem filósofo: reflexões sobre uma experiência interdisciplinar na França. Leia Escola: Revista da Pós-Graduação em Linguagem e Ensino da UFCG (POSLE), Campina Grande-PB, v.11, n.1, 2011. ISSN: 1518-7144. Disponível em: https://dspace.sti.ufcg.edu.br/handle/riufcg/44430 |
| ???metadata.dc.description.resumo???: | Este artigo abordará a proposta de uma escola francesa para a formação intelectual de seus jovens. A experiência foi realizada através da obra Sexta-Feira ou os limbos do Pacíco do escritor francês Michel Tournier. Ela foi aplicada em quatro disciplinas especícas: Língua, Literatura, História e Filosoa. Este trabalho interdisciplinar, de fundo e forma inseparáveis, possibilitou aos estudantes do ensino médio adquirir uma visão losóca do mundo e da vida. Para nortear esta reexão, apoiaremo-nos na obra autocrítica de M. Tournier intitulada Le Vent Paraclet, assim como nos inúmeros estudos realizados por Arlette Bouloumié e Françoise Merllié sobre o escritor em questão. |
| Abstract: | 678 / 5.000 This article will address the proposition of a French school for the intellectual formation of its young people. The experience was carried out through the work Friday or the Limbo of the Pacific by the French writer Michel Tournier. It was applied in four specific disciplines: Language, Literature, History and Philosophy. This interdisciplinary work, inseparable in substance and form, enabled high school students to acquire a philosophical vision of the world and life. To guide this reflection, we will rely on the self-critical work of M. Tournier entitled Le Vent Paraclet, as well as the numerous studies carried out by Arlette Bouloumié and Françoise Merllié on the writer in question. |
| ???metadata.dc.description.resume???: | Résumé: cet article présente le projet d’un établissement scolaire français visant à faciliter la formation intellectuelle de ses jeunes élèves. L’expérience s’est basée sur l’œuvre Vendredi ou les limbes du Pacique de l’écrivain français Michel Tournier et a concerné quatre disciplines : Langues, Littérature, Histoire et Philosophie. Ce travail interdisciplinaire a permis aux étudiants de lycée d’acquérir une vision philosophique du monde et de la vie. Pour orienter cette réexion, nous nous appuierons sur l’œuvre autocritique de M. Tournier intitulée Le Vent Paraclet ainsi que sur les nombreuses études d’Arlette Bouloumié et Françoise Merllié portant sur l’auteur en question. |
| Keywords: | Aprendizagem Metafísica Michel Tournier - crítica e interpretação Literatura francesa Filosofia Learning Metaphysics Michel Tournier - criticism and interpretation French Literature Philosophy |
| ???metadata.dc.subject.cnpq???: | Literatura. Linguística Educação. |
| URI: | https://dspace.sti.ufcg.edu.br/handle/riufcg/44430 |
| ISSN: | 1518-7144 |
| Appears in Collections: | Revista Leia Escola - 2011, v.11 n° 1. |
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| CONSTRUINDO UM JOVEM FILÓSOFO - REV. LEIA ESCOLA EDUFCG V.11 N.1 2011.pdf | Construindo um jovem filósofo - Rev. Leia Escola EDUFCG V. 11 N. 1 2011 | 867.91 kB | Adobe PDF | View/Open |
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