La chanson plurilingue et pluriculturelle en classe de FLE.

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DC Field	Value	Language
dc.creator.Lattes	http://lattes.cnpq.br/9930720423466430	-
dc.identifier.doi	https://doi.org/10.35572/rle.v11i2	-
dc.description.resumo	documento autêntico por excelência, a canção é de fato a expressão da sociedade francesa e francófona atual, uma sociedade mestiça, plurilingue e pluricultural. Nesse trabalho, faremos primeiramente um panorama desses artistas que, por razões pessoais ou profissionais se exprimem em francês e em outras línguas, e, sobretudo, em inglês, constituindo inclusive o que se chamou de “ a canção francófona in english” . Como exemplos dessa canção plurilingue e pluricultural, escolhemos duas canções: a primeira, de Manu Chao, intitulada “Le rendez-vous” e a segunda, do grupo La Tordue, intitulada “L ’heureux mix” , quando teremos a oportunidade de ver os diferentes procedimentos utilizados pelos autores.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.initials	UFCG	pt_BR
dc.subject.cnpq	Linguística	pt_BR
dc.subject.cnpq	Educação.	pt_BR
dc.citation.volume	XI	pt_BR
dc.citation.issue	2	pt_BR
dc.title	La chanson plurilingue et pluriculturelle en classe de FLE.	pt_BR
dc.date.issued	2011	-
dc.description.abstract	authentic material par excellence, the “ chanson” is in fact the expression ofthe present French and francophone society, a mixed, multilingual and multicultural society. In this work, we will present an overview ofthese artists who, for personal or professional reasons, express themselves in French and other languages, especially in English, creating what has been called “The francophone song in English” . As examples o f this multilingual and multicultural “chanson” , we chose two musics: the first, by Manu Chao, entitled “Le rendezvous” and the second, by the group La Tordue, entitled “Lheureux mix” , when we will have the opportunity to perceive the different procedures employed by the authors.	pt_BR
dc.identifier.uri	https://dspace.sti.ufcg.edu.br/handle/riufcg/44502	-
dc.date.accessioned	2025-12-04T22:10:45Z	-
dc.date.available	2025-12-04	-
dc.date.available	2025-12-04T22:10:45Z	-
dc.type	Artigo de Periódico	pt_BR
dc.subject	Chanson plurilingue	pt_BR
dc.subject	Canção plurilíngue e pluricultural	pt_BR
dc.subject	Aula de francês como língua estrangeira	pt_BR
dc.subject	Classe de français	pt_BR
dc.subject	Français comme langue étrangère	pt_BR
dc.subject	Francês língua estrangeira	pt_BR
dc.subject	Francophone	pt_BR
dc.subject	Canção multilíngue	pt_BR
dc.subject	Canção plurilíngue e pluricultural	pt_BR
dc.subject	Aula de francês como língua estrangeira	pt_BR
dc.subject	Aula de francês	pt_BR
dc.subject	Francês como língua estrangeira	pt_BR
dc.subject	Inglês como língua estrangeira	pt_BR
dc.subject	Fala em francês	pt_BR
dc.subject	Multilingual song	pt_BR
dc.subject	Plurilingual and pluricultural canção	pt_BR
dc.subject	Aula de francês as a foreign language	pt_BR
dc.subject	French class	pt_BR
dc.subject	French as a foreign language	pt_BR
dc.subject	English foreign language	pt_BR
dc.subject	French speaking	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.creator	BARROS, Maria Lúcia Jacob Dias de.	-
dc.publisher	Universidade Federal de Campina Grande	pt_BR
dc.language	fra	pt_BR
dc.title.alternative	A canção plurilingue e pluricultura na classe FLE.	pt_BR
dc.title.alternative	La chanson plurilingue et pluriculturelle en classe de FLE.	pt_BR
dc.identifier.citation	BARROS, Maria Lúcia Jacob Dias de. La chanson plurilingue et pluriculturelle en classe de FLE. Leia Escola: Revista da Pós-Graduação em Linguagem e Ensino da UFCG (POSLE), Campina Grande-PB, v.11, n.2, 2011. ISSN: 1518-7144. Disponível em: https://dspace.sti.ufcg.edu.br/handle/riufcg/44502	pt_BR
dc.description.resume	document authentique par excellence, la chanson est bien l’expression de la société française et francophone actuelle, une société métissée, plurilingue et pluriculturelle. Dans ce travail, nous ferons d’abord un tour d’horizon de ces artistes qui, pour des raisons personnelles ou professionnelles s’expriment en français et en d’autres langues, notamment en anglais, constituant ce que l’on a nommé « la chanson francophone in english ». Comme exemples de cette chanson plurilingue et pluriculturelle, nous avons choisi deux chansons : la première, de Manu Chao, intitulée « Le rendez-vous » et la seconde, du groupe La Tordue, intitulée « L ’heureux mix », quand nous aurons l’occasion de repérer les différents procédés utilisés par les auteurs.	pt_BR
dc.identifier.issn	1518-7144	pt_BR
Appears in Collections:	Revista Leia Escola - 2011, v.11 n° 2.

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LA CHANSON PLURILINGUE - REV. LEIA ESCOLA EDUFCG V.11 N.2 2011.pdf	La chanson plurilingue et pluriculturelle en classe de FLE. - Rev. Leia Escola EDUFCG V11. N.2 2011	6.45 MB	Adobe PDF	View/Open

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