A tradução automática de gêneros textuais na esfera acadêmica.

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dc.creator.ID	https://orcid.org/0009-0002-7909-6350	-
dc.creator.ID	https://orcid.org/0000-0001-9872-9315	-
dc.creator.Lattes	http://lattes.cnpq.br/0225728973112649	-
dc.creator.Lattes	http://lattes.cnpq.br/5335420723422886	-
dc.identifier.doi	https://doi.org/10.35572/rle.v11i1	-
dc.description.resumo	A tradução automática (TA) de gêneros rextuais (NINO, 2004) em Iíngua inglesa no cenário acadêmico deve, inicialmente, considerar três questões: l) Sua natureza enquanto ferramenta de acesso ao conhecimento; 2) Seu caráter de fomento à tradução humana; 3) A hegemonia da língua inglesa na produção e veiculação do conhecimenro (CARAGANAJAH, 2002). Nesta perspectiva, pressupõe-se que a TA de gêneros textuais tenha possibilitado a muitos acadêmicos o acesso a tal conhecimento. Este estudo de natureza quanti-qualitativa, portanto, discute as questões anteriores a partir dos seguintes parâmetros: (a) número de usuários e não usuários da TA; (b) frequência de uso; (c) razões de uso e de não uso: (d) gêneros textuais mais traduzidos e (e) o grau de satisfação dos usuários.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.initials	UFCG	pt_BR
dc.subject.cnpq	Linguística.	pt_BR
dc.subject.cnpq	Educação.	pt_BR
dc.citation.volume	XII	pt_BR
dc.citation.issue	1	pt_BR
dc.title	A tradução automática de gêneros textuais na esfera acadêmica.	pt_BR
dc.date.issued	2012	-
dc.description.abstract	Machine translation (MT) of rexr genres (NINO, 2004) in English in the acadernic context, should initially take three questions into account: l) its nature as a tool to access knowledge, 2) its purpose to promote human translation; 3) English hegemony in the production and transmission of knowledge (cARAGANAJAH, 2002). In this perspective, it is assumed that machine translation of text genre has enabled scholars' access to such knowledge. Therefore, this quanti-qualitative study, discusses the above questions based on the following parameters: (a) MT number of users and nonusers; (b) MT frequency of use; (c) Use and non-use reasons, (d) the most machine translated text genres; and (e) the extent of user satisfaction.	pt_BR
dc.identifier.uri	https://dspace.sti.ufcg.edu.br/handle/riufcg/44605	-
dc.date.accessioned	2025-12-15T16:44:38Z	-
dc.date.available	2025-12-15	-
dc.date.available	2025-12-15T16:44:38Z	-
dc.type	Artigo de Periódico	pt_BR
dc.subject	Tradução automática de gêneros textuais	pt_BR
dc.subject	Estudos da tradução	pt_BR
dc.subject	Gêneros textuais	pt_BR
dc.subject	Acesso ao conhecimento - tradução	pt_BR
dc.subject	Automatic translation of text genres	pt_BR
dc.subject	Translation studies	pt_BR
dc.subject	Text genres	pt_BR
dc.subject	Access to knowledge - translation	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.creator	SANTOS, Cleydstone Chaves dos.	-
dc.creator	FERNANDES, Lincoln Paulo.	-
dc.publisher	Universidade Federal de Campina Grande	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.title.alternative	The automatic translation of text genres in the academic sphere.	pt_BR
dc.identifier.citation	SANTOS, Cleydstone Chaves dos; FERNANDES, Lincoln Paulo. A tradução automática de gêneros textuais na esfera acadêmica. Leia Escola: Revista da Pós-Graduação em Linguagem e Ensino da UFCG. Centro de Humanidades, Campina Grande-PB, v.12, n.1, 2012. ISSN: 1518-7144. Disponível em: https://dspace.sti.ufcg.edu.br/handle/riufcg/44605	pt_BR
dc.identifier.issn	1518-7144	pt_BR
Appears in Collections:	Revista Leia Escola - 2012, v.12 n° 1.

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A TRADUÇÃO AUTOMÁTICA DE GÊNEROS TEXTUAIS - REV. LEIA ESCOLA EDUFCGC V.12 N.1 2012.pdf	A tradução automática de gêneros textuais na esfera acadêmica. - Rev. Leia Escola EDUFCGC V.12 N.1 2012	4.18 MB	Adobe PDF	View/Open

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