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DC FieldValueLanguage
dc.creator.Lattesttp://lattes.cnpq.br/2828984355069221-
dc.description.resumoEste artigo tem o objetivo de analisar o estudo do dicionário em 34 livros didáticos de língua portuguesa, adotados em seis escolas de Ensino Fundamental, públicas e particulares, de Campina Grande, Paraíba. Para tanto, foram catalogados 244 exercícios e distribuídos nos três eixos do ensino de língua portuguesa: leitura, produção e análise linguística. A ocorrência mais alta em exercícios diz respeito àqueles que solicitam o significado de palavras, no entanto foram selecionados outros, cujo objetivo é inserir o dicionário em práticas diferentes, como: estudo de ordem alfabética, refletir sobre o uso do dicionário, elaboração de verbetes e definições, entre outras.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.initialsUFCGpt_BR
dc.subject.cnpqLinguística Educação.pt_BR
dc.citation.volume6pt_BR
dc.citation.issueSpecialpt_BR
dc.titleO estudo do dicionário no livro didático de língua portuguesa.pt_BR
dc.date.issued2006-
dc.identifier.urihttps://dspace.sti.ufcg.edu.br/handle/riufcg/44698-
dc.date.accessioned2025-12-23T11:19:31Z-
dc.date.available2025-12-23-
dc.date.available2025-12-23T11:19:31Z-
dc.typeArtigo de Periódicopt_BR
dc.subjectDicionário de língua portuguesapt_BR
dc.subjectLivro didático de língua portuguesapt_BR
dc.subjectLeiturapt_BR
dc.subjectAnálise linguísticapt_BR
dc.subjectPortuguese language dictionarypt_BR
dc.subjectPortuguese language textbookpt_BR
dc.subjectReadingpt_BR
dc.subjectLinguistic analysispt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.creatorAMORIM, Karine Viana.-
dc.publisherUniversidade Federal de Campina Grandept_BR
dc.languageporpt_BR
dc.title.alternativeThe study of the dictionary in the Portuguese language textbook.pt_BR
dc.identifier.citationAMORIM, Karine Viana. O estudo do dicionário no livro didático de língua portuguesa. Leia Escola: Revista da Unidade Acadêmica de Letras. Centro de Humanidades, Universidade Federal de Campina Grande, Campina Grande-PB, v.6, n. especial, 2006. ISSN: 1518-7144. Disponível em: https://dspace.sti.ufcg.edu.br/handle/riufcg/44698pt_BR
dc.description.resumeCet article a pour but d’ analiser I’ etude du dictionnaire en 34 manuels de langue portugaise, adoptés dans six écoles de 1’enseignement Fondamental, publique et privées de Campina Grande, Paraíba. Pour cela, 244 exercices ont été catalogues et distribues dans les trois axés de l’enseignement de langue portugaise: lecture, production et analyse linguistique. La grande occurence a été des ces qui demandaient Ia signification des mots. Cepedant, d’autres exercices, dont le but était introduire le dicitionnaire dans des de differentes activités ont été selectionnés:etude de 1’ordre alphabétique, élaboration d’entrée et définitions, d’ entre autres.pt_BR
dc.identifier.issn1518-7144pt_BR
dc.relation.ispartofLeia Escola: Revista da Unidade Acadêmica de Letras - CH - UFCG.pt_BR
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O ESTUDO DO DICIONÁRIO NO LIVRO DIDÁTICO - REV. LEIA ESCOLA V.6 N. ESPECIAL 2006.pdfO estudo do dicionário no livro didático - Rev. Leia Escola V.6 N. Especial 2006 739.66 kBAdobe PDFView/Open
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