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https://dspace.sti.ufcg.edu.br/handle/riufcg/44698| Title: | O estudo do dicionário no livro didático de língua portuguesa. |
| Other Titles: | The study of the dictionary in the Portuguese language textbook. |
| ???metadata.dc.creator???: | AMORIM, Karine Viana. |
| Keywords: | Dicionário de língua portuguesa;Livro didático de língua portuguesa;Leitura;Análise linguística;Portuguese language dictionary;Portuguese language textbook;Reading;Linguistic analysis |
| Issue Date: | 2006 |
| Publisher: | Universidade Federal de Campina Grande |
| Citation: | AMORIM, Karine Viana. O estudo do dicionário no livro didático de língua portuguesa. Leia Escola: Revista da Unidade Acadêmica de Letras. Centro de Humanidades, Universidade Federal de Campina Grande, Campina Grande-PB, v.6, n. especial, 2006. ISSN: 1518-7144. Disponível em: https://dspace.sti.ufcg.edu.br/handle/riufcg/44698 |
| ???metadata.dc.description.resumo???: | Este artigo tem o objetivo de analisar o estudo do dicionário em 34 livros didáticos de língua portuguesa, adotados em seis escolas de Ensino Fundamental, públicas e particulares, de Campina Grande, Paraíba. Para tanto, foram catalogados 244 exercícios e distribuídos nos três eixos do ensino de língua portuguesa: leitura, produção e análise linguística. A ocorrência mais alta em exercícios diz respeito àqueles que solicitam o significado de palavras, no entanto foram selecionados outros, cujo objetivo é inserir o dicionário em práticas diferentes, como: estudo de ordem alfabética, refletir sobre o uso do dicionário, elaboração de verbetes e definições, entre outras. |
| ???metadata.dc.description.resume???: | Cet article a pour but d’ analiser I’ etude du dictionnaire en 34 manuels de langue portugaise, adoptés dans six écoles de 1’enseignement Fondamental, publique et privées de Campina Grande, Paraíba. Pour cela, 244 exercices ont été catalogues et distribues dans les trois axés de l’enseignement de langue portugaise: lecture, production et analyse linguistique. La grande occurence a été des ces qui demandaient Ia signification des mots. Cepedant, d’autres exercices, dont le but était introduire le dicitionnaire dans des de differentes activités ont été selectionnés:etude de 1’ordre alphabétique, élaboration d’entrée et définitions, d’ entre autres. |
| Keywords: | Dicionário de língua portuguesa Livro didático de língua portuguesa Leitura Análise linguística Portuguese language dictionary Portuguese language textbook Reading Linguistic analysis |
| ???metadata.dc.subject.cnpq???: | Linguística Educação. |
| URI: | https://dspace.sti.ufcg.edu.br/handle/riufcg/44698 |
| ISSN: | 1518-7144 |
| Appears in Collections: | Revista Leia Escola - 2006, v.6 n° especial. |
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| O ESTUDO DO DICIONÁRIO NO LIVRO DIDÁTICO - REV. LEIA ESCOLA V.6 N. ESPECIAL 2006.pdf | O estudo do dicionário no livro didático - Rev. Leia Escola V.6 N. Especial 2006 | 739.66 kB | Adobe PDF | View/Open |
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