Revista Leia Escola - 2016, v.16 n° 1. Collection home page

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Revista do Programa de Pós-Graduação em Linguagem e Ensino - POSLE - UAL - CH - UFCG.ISSN: 2358-5870

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2016Por entrepolíticas, práxis e letramentos críticos: um olhar sobre a docência de língua inglesa no PIBID.ANDRADE, Silvana Fernandes de.; LIMA, Diógenes Cândido de.
2016Literatura infanto-juvenil brasileira: o ensino básico em São Paulo e as relações étnico-raciais.SILVA, Maurício.; GOMES, Sandra.
2016Literatura infantil e educação: convergência ou caminho uníssono?KOIDE, Adriana Batista de Souza.; TORTELLA, Jussara Cristina Barboza.
2016As tirinhas nas aulas de leitura em língua inglesa: uma proposta didático-pedagógica para iniciantes.NÓBREGA, Daniela Gomes de Araújo.
2016A transitividade em palavras e imagens no gênero editorial.SOUZA, Maria Medianeira de.; SANTOS, Francisco Roberto da Silva.
2016A literatura infantil instigando questões “delicadas” desde a infância: o caso de BINTOU’S BRAIDS.MENEGON, Patrícia Pinheiro.; PINHEIRO-MARIZ, Josilene.
2016A diversidade de gêneros na formação do professor: (re)conhecendo práticas de letramento de uma professora de língua portuguesa (LP).BAZARIM, Milene.; GONÇALVES, Adair Vieira.
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