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https://dspace.sti.ufcg.edu.br/handle/riufcg/44876| Title: | Da consciência à prática: hábitos de leitura de alunos do ensino médio do IFRS – Campus Farroupilha. |
| Other Titles: | From awareness to practice: reading habits of high school students at IFRS – Campus Farroupilha. |
| ???metadata.dc.creator???: | ZINANI, Cecil Jeanine Albert TRICHES, Cinara Fontana |
| Keywords: | Leitura;Hábitos de leitura - adolescentes;Instituto Federal do Rio Grande do Sul - Campus Farroupilha;Adolescentes e leitura;Reading;Reading Habits - Teenagers;Federal Institute of Rio Grande do Sul - Farroupilha;Campus;Teenagers and Reading |
| Issue Date: | 31-Jul-2018 |
| Publisher: | Universidade Federal de Campina Grande |
| Citation: | ZINANI, Cecil Jeanine Albert; TRICHES, Cinara Fontana. Da consciência à prática: hábitos de leitura de alunos do ensino médio do IFRS – Campus Farroupilha. Leia Escola: Revista da Pós-Graduação em Linguagem e Ensino da UFCG.Centro de Humanidades, Campina Grande-PB, v.18, n.1, 2018. ISSN: 2358-5870. Disponível em: https://dspace.sti.ufcg.edu.br/handle/riufcg/44876 |
| ???metadata.dc.description.resumo???: | Este artigo tem como intuito analisar os hábitos de leitura dos alunos do curso Técnico em Informática Integrado ao Ensino Médio do IFRS – campus Farroupilha, a partir de dados obtidos em uma pesquisa realizada em 2014. Por meio de um recorte nos resultados obtidos, objetiva-se verificar a relação com a leitura, as influências, além de gostos e hábitos dos adolescentes. Como um dos resultados expressivos, fica evidente a influência do incentivo dos pais sobre o posicionamento quanto à prática da leitura. Ademais, há o reconhecimento da influência das redes sociais nos hábitos de leitura. A partir dos resultados, é possível reforçar a importância de que o docente conheça o perfil do aluno, para que possa atuar como mediador de leitura. |
| Abstract: | This article aims to analyze the reading habits of students of the Computer Technical Course Integrated to High School from IFRS – campus Farroupilha, from data obtained in a research conducted in 2014. Through an extract of the results, the objective is to verify the relationship with the reading, the influences, besides the preferences and habits of the adolescents. As one of the expressive results, the influence of the parents' incentive on the positioning of reading practice is evident. In addition, there is the recognition of the influence of social networks on reading habits. From the results, it is possible to reinforce the importance of the teacher knowing the profile of the student, so that he can act as a mediator of reading process. |
| Keywords: | Leitura Hábitos de leitura - adolescentes Instituto Federal do Rio Grande do Sul - Campus Farroupilha Adolescentes e leitura Reading Reading Habits - Teenagers Federal Institute of Rio Grande do Sul - Farroupilha Campus Teenagers and Reading |
| ???metadata.dc.subject.cnpq???: | Linguística Educação. |
| URI: | https://dspace.sti.ufcg.edu.br/handle/riufcg/44876 |
| ISSN: | 2358-5870 |
| Appears in Collections: | Revista Leia Escola - 2018, v.18 n° 1. |
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| DA CONSCIÊNCIA À PRÁTICA - REV. LEIA ESCOLA EDUFCG V.18 N.1 2018.pdf | Da consciência à prática: hábitos de leitura de alunos do ensino médio do IFRS – Campus Farroupilha - REV. LEIA ESCOLA EDUFCG V.18 N.1 2018. | 360.53 kB | Adobe PDF | View/Open |
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